Nguyên nhân thứ tư khiến trẻ dễ phạm pháp, đó là do được quá chăm
sóc. Bố mẹ làm hết những việc mà trẻ định làm lấy. Những trẻ em này,
chậm cai sữa, về tinh thần lúc nào cũng như em bé, khôn nhà dại chợ, tự kỉ,
ích kỉ, nói chung là những trẻ em không có tính giao tiếp xã hội. Có những
bà mẹ lạ đời, là biết rằng giáo dục trẻ từ 0 tuổi là rất quan trọng, chỉ lao vào
dạy con kiểu giáo dục trí lực, mà hoàn toàn không đả động tới việc dạy lễ
nghĩa cho con. Ví dụ như trẻ 3 tuổi gửi ở nhà trẻ, biết đọc chữ nhưng không
biết cách cởi, mặc quần áo. Những lúc vậy, bé chỉ biết khóc một mình.
Chúng ta hiểu rằng, có những bé như vậy là bởi vì mẹ chúng đã làm hộ hết
các việc của bé, một cách quá đáng. Cách giáo dục kiểu này chỉ đánh mất đi
năng lực tự giác của trẻ mà thôi. Định làm mà lại không làm được, kết cục
là một cách vô thức, trong chúng đã nảy sinh sự bất mãn yêu cầu. Đó là
nguyên nhân dẫn đến hành động phạm pháp của trẻ.
III. 3 TRỤ CỘT ĐỂ DẠY CON CÓ LỄ NGHĨA ĐÚNG
Vậy thì lễ nghĩa đúng là những lễ nghĩa như thế nào? Có 3 cái trụ
chính để suy nghĩ về lễ nghĩa như sau
ü Lễ nghĩa cơ bản
ü Lễ nghĩa tinh thần
ü Lễ nghĩa có tính xã hội và đạo đức
Sau đây tôi xin trình bày một cách dễ hiểu về các loại lễ nghĩa này.
1) “lễ nghĩa cơ bản” thực hiện trong sinh hoạt hàng ngày
1- Việc ăn uống.
2- Việc đi vệ sinh
