được làm bằng giấy, những con vịt và thiên nga có thể nổi được trên mặt
nước, con thuyền có các thuỷ thủ, binh sĩ, tàu hoả lên dây cót, thôn làng, gia
súc, chuồng bò... Trong một ngôi nhà búp bê của Rome, còn có một nhà
nghệ sĩ đã tặng cho tôi hoa quả làm bằng sứ rất đẹp
.
Nếu như việc viết chữ có thể giúp sửa chữa hoặc định hướng và hoàn
thiện cơ chế ngôn ngữ của trẻ em, thì việc đọc lại giúp trẻ em phát triển tư
duy và ngôn ngữ. Nói một cách đơn giản, viết chữ có thể hỗ trợ trẻ về khía
cạnh tâm lí, còn đọc thì giúp trẻ về mặt giao tiếp xã hội. Bước đầu tiên của
dạy đọc – như tôi đã nói ở trên – là dạy danh từ, tức là nhận biết tên của
những sự vật đã biết.
Tôi sẽ không bắt đầu dạy từ những từ thật đơn giản hay thật khó, bởi vì
thông qua kết hợp các âm tiết, trẻ đã có thể tự đọc được rồi. Tôi để cho trẻ từ
từ đem con chữ trên giấy chuyển hoá thành âm đọc, nếu như trẻ thực hiện
được chuẩn xác thì tôi chỉ cần nói: “Bây giờ con đọc lại nhanh hơn một chút
nhé”, như thế lần đọc thứ hai, trẻ đã đọc được nhanh hơn một chút, nhưng
thông thường dù đọc được thì trẻ vẫn chưa hiểu được ý nghĩa của các câu
chữ chúng vừa đọc. Tôi lại tiếp tục yêu cầu: “Nhanh hơn chút nữa, nhanh
hơn chút nữa”, và trẻ đã đọc nhanh hơn hẳn, lặp đi lặp lại phát ra âm của từ
và cuối cùng đã đoán được ý nghĩa của từ đó. Sau khi làm được, những lời
khen của tôi khiến cho khuôn mặt trẻ tươi cười rạng rỡ. Chúng tôi thường
xuyên được nhìn thấy vẻ mãn nguyện này. Đó chính là bài luyện tập đọc của
chúng tôi – một cách luyện tập tốc độ nhanh, đối với một đứa trẻ đã được
trải qua bài tập chuẩn bị cho viết chữ thì mức độ khó của bài luyện tốc độ
này là không đáng kể. Như vậy, những rắc rối trong sách giáo khoa dạy đánh
vần cũng sẽ được giải quyết nhờ bài luyện tập về đường nét này (3 bài tập
chuẩn bị cho việc viết chữ đã đề cập ở chương trước).
Sau khi một đứa trẻ đọc được một từ trên tấm thẻ, nó sẽ đem tấm thẻ đó
để vào vị trí của đồ vật mà từ đó đại diện và bài luyện tập kết thúc. Sau khi
trẻ em đã được trải qua hình thức huấn luyện này, tôi đã thiết kế một số trò
chơi dưới đây để tiến hành các bài luyện tập đọc khác nhau. Mục đích chủ
yếu của tôi không phải là huấn luyện cho trẻ đọc, mà là giúp cho trẻ hiểu
