Chương 4
GIÁO DỤC VẬN ĐỘNG
Phương pháp giáo dục kiểu mới của chúng ta không chỉ đưa ra phương
thức phát triển hành vi cá nhân cho trẻ em mà còn trao hết quyền tự do
cho trẻ em để chúng tự xử lí hành vi của mình.
“NGƯỜI ĐỎ” VÀ “NGƯỜI TRẮNG”
T
ôi cho rằng cần phải làm rõ một chút đối với đội ngũ giáo viên, cụ thể là:
có sự khác biệt giữa bộ phận phụ trách dinh dưỡng trong hệ thống cơ thể
người và bộ phận liên kết chúng ta với môi trường sống. Bộ phận thứ nhất
liên quan tới hệ thống tuần hoàn máu, còn bộ phận thứ hai lại liên quan đến
hệ thống thần kinh.
Hệ thần kinh bao gồm hệ thần kinh giao cảm và hệ thần kinh trung ương.
Hệ thần kinh giao cảm kiểm soát chức năng của nội tạng và có mối quan hệ
mật thiết với trạng thái cảm xúc. Còn hệ thần kinh trung ương – với vô vàn
các dây thần kinh – thì thông qua các cơ quan cảm giác để kết nối được với
thế giới bên ngoài bằng cách kiểm soát ý chí để chi phối hoạt động của cơ
bắp. Sự xuất hiện của “Cảm xúc” và “Ý nguyện” đã cho ta thấy rằng, hệ
thần kinh giao cảm vừa phục tùng lại vừa phụ thuộc vào hệ thống thần kinh
trung ương. Bất cứ ai – khi quan tâm tới giáo dục – thì đều cần phải tỉ mỉ
nghiên cứu mối quan hệ giữa hai “người” này.
Vấn đề mà chúng ta cần quan tâm nhất hiện nay, đó là sử dụng phương
thức ngắn gọn, đơn giản để tìm hiểu về hai hệ thống khác nhau này. Trong
hai hệ thống đó có một là hệ tuần hoàn, lấy tim làm trung tâm, hệ thống này
