xích thần kinh tăng trưởng rất lớn, hệ thống tình cảm - nhận thức cũng phát
triển nhanh chóng, hành vi của trẻ thay đổi chỉ qua một đêm. Hành vi mới
thường xuyên được xem như “một sự thay đổi nhanh chóng đột biến” và
thường làm các bậc cha mẹ lo sợ. Nhưng chúng ta cần phải lưu ý rằng, việc
đứa trẻ trải qua giai đoạn phát triển tình cảm này là hết sức cần thiết để đạt
được mức độ tư duy cao hơn.
Ở giai đoạn này, cùng với sự phát triển về mặt tình cảm, đứa trẻ cũng
chuẩn bị cho mức độ phát triển trí tuệ cao hơn thông qua việc chơi. Bắt
chước, kể chuyện và một số họat động vui chơi giàu trí tưởng tượng khác là
những cách thức mà trẻ phát triển khả năng nhận biết biểu tượng và các ẩn
ý đằng sau biểu tượng.
Đến 4 tuổi, dây thần kinh cảm giác và cấu trúc thần kinh nhận thức
tình cảm đã phát triển được 80%. Lúc này, đứa trẻ mới có đủ năng lượng để
chuyển tới các chế độ tư duy cao hơn. Bây giờ là thời điểm các khả năng trí
tuệ khác bắt đầu phát triển. Nếu được khuyến khích đúng đắn những khả
năng này sẽ được phát triển mạnh. Nếu đứa trẻ cảm thấy bị đe doạ hoặc
không có một mô hình hướng dẫn nào thì những khả năng trí tuệ này rốt
cuộc sẽ ngừng phát triển ngay từ khi đứa trẻ lên 7 tuổi.
Đối với những đứa trẻ được khuyến khích thích hợp, nhiều quá trình
tư duy cao hơn có thể bộc lộ và phát triển mạnh không mấy khó khăn. Ở
những đứa trẻ này, dây thần kinh phần não bò sát đã phát triển, đủ để nhận
thức được rằng, chỉ hành động khi gặp nguy hiểm. Hệ thống limbic cũng
phát triển cao và tiếp tục kiểm soát tâm lý an toàn và tình cảm lành mạnh.
Khi đứa trẻ có tình cảm lành mạnh, nó sẽ tự do họat động ở những mức độ
cao hơn của cấu trúc vỏ não.
Vỏ não người được cấu tạo từ 12 đến 15 tỷ tế bào thần kinh, gọi là các
neuron. Các tế bào này có khả năng tiếp xúc với nhau hoặc tiếp xúc với các
tế bào khác bằng cách rung các nhánh có cấu tạo hình cây. Mỗi neuron có
khả năng tiếp xúc với các neuron ở vùng lân cận nghĩa là các tế bào trong
bộ não người có khả năng tiếp xúc với nhau nhiều hơn so với các nguyên tử
trong vũ trụ! Sự tiếp xúc này cũng xác định khả năng học tập nghiên cứu
của con người.
