Michael Grinder, tác giả của cuốn “Righting the Education Conveyor
Belt” đã dạy cho các giáo viên phương pháp dạy và học. Ông nhận thấy
rằng, trong một lớp có 20 học sinh, trung bình có 22 em là khả năng học tập
hiệu quả bằng cách kết hợp cả 3 phương thức nhìn, nghe và động lực mà
không cần phải tập trung đặc biệt. Trong 8 học sinh còn lại có 6 học sinh
thích học một phương thức hơn hai em phương thức kia, những học sinh
này phải gắng sức mới hiểu được những gì giáo viên giảng, trừ khi phương
thức của họ được chú ý tới. Đối với những học sinh này, hiểu được phương
thức học tập tốt nhất của họ sẽ giúp họ có những tiến bộ đáng kể. Hai học
sinh còn lại thực sự gặp khăn trong học tập do những nguyên nhân bên
ngoài.
