Q1 - ANH HÙNG LĨNH NAM - Trang 161

Phương Lan, dù những thư đó nàng không thích, không cần thiết cho nàng.
Một hôm sau giờ dạy, Phương Lan bưng ra một thùng hoa quả, gồm mít,
chuối, ổi, cam và bưởi dâng cho nho sinh. Nho sinh nói lời cám ơn, bảo
Đào Kỳ:
– Cháu bé, phiền cháu mang ra xe cho ta.
Đào Kỳ mang thùng hoa quả ra chỗ xe ngựa của nho sinh. Khi rời xa phòng
Phương Lan, nho sinh hỏi nó:
– Tất cả những bài ta giảng, cháu hiểu hết không?
Đào Kỳ giật mình. Không ngờ nho sinh tinh tế đến như thế, dù nó ngồi ở
phòng bên kia, ông cũng biết nó lắng tai nghe. Bây giờ nó mới hiểu rằng sở
dĩ ông giảng lớn tiếng và giảng toàn những loại sách chính trị, quân sự cho
Phương Lan là cốt cho nó nghe. Nó cảm thấy trong lòng dâng lên một niềm
ghi ơn sông rộng:
– Tiên sinh! Cháu hiểu hết tất cả những gì tiên sinh giảng. Cháu biết thâm ý
tiên sinh giảng sách cho cháu nghe hơn là cho Phương Lan, ân nghĩa này
không bao giờ cháu quên. Xin tiên sinh cho cháu biết danh tánh.
Nho sinh nói:
– Ta họ Lục, tên Mạnh Tân, người đất Kinh-châu. Ta thi đỗ Hiếu-liêm, làm
quan Thái-sử của Hán triều. Nhân ta buồn thế sự, nảy ra ý sang Giao-chỉ
truyền đạo thánh hiền. Ta sang mở trường dạy học ở Long-biên, học trò ta
có cả Hán lẫn Việt. Ta... ta... rất khâm phục những người hào kiệt như cha
cháu. Ta chống thái thú Nhâm Diên, Tích Quang lợi dụng đạo thánh để
đồng hoá người Việt, hơn là thực tâm truyền bá học thuật. Tại sao Việt phải
nhập vào Hán? Việt là Việt, Hán là Hán, hai nước hàng xóm thân thiết với
nhau có hay hơn không? Kể từ ngày mai, nếu cháu có gì thắc mắc cứ hỏi ta.
Lục-trúc tiên sinh nể ta lắm, không dám làm khó dễ cháu đâu.
Khi Lục Mạnh Tân lên xe, Đào Kỳ quỳ gối xuống lạy bốn lạy:
– Xin thầy nhận cho con bốn lạy này.
Mạnh Tân để Đào Kỳ lạy rồi nói:
– Từ nay con là học trò ta, cũng như Phương Lan.
Đào Kỳ gặp Mạnh Tân, nghe lời ông nói, như người ở dưới sình lầy được
lên bờ tắm gội. Nó tự nhủ từ nay tối thì nó luyện võ, ngày thì nó đọc sách.