nhỏ. Trọng tâm ngày càng rơi vào tầng lớp trung gian, những lao động
được đào tạo, những người tự nhìn nhận mình là những “kỹ thuật viên” và
cao hơn là “chuyên gia”. Trong số những người được đào tạo “cấp cao” này
có đến 90% hoặc hơn, làm việc suốt đời như một “người làm thuê”.
Trước đây không lâu, những người có trình độ không bao giờ nghĩ rằng
mình sẽ làm thuê cho ai đó, họ tự làm việc và coi mình là các “chuyên gia”.
Nếu có những người “làm thuê” trong tầng lớp đó, thì là những giáo viên
hoặc các mục sư. Dù họ có nhận được lương, nhưng không ai là “ông chủ”
của họ. Ngày nay, những người ít được học hành sẽ là những người hoạt
động độc lập, họ làm những công việc như thợ sửa chữa, thợ thủ công hoặc
chủ những cửa hàng nhỏ. Bởi vì, ngày nay các lĩnh vực đặc trưng của
những người làm nghề tự do như y tế, tư pháp hoặc tư vấn thuế lại trở
thành những hoạt động theo nhóm.
Sự thay đổi này trong nội bộ các tổ chức dẫn đến việc hình thành điều
mà trước đây tôi gọi là “quái vật hai đầu”. Tuy nhiên, sự thay đổi này rất
quan trọng đối với xã hội cũng như với cấu trúc xã hội. Tình trạng, chức
năng, quyền lực và trách nhiệm của giáo dục, cũng như tầng lớp trung lưu
những người lao động sẽ trở thành vấn đề trung tâm của xã hội trong vòng
100 năm tới tại các nước phát triển.
Những người này được coi như thế hệ tiếp theo của những người làm
nghề tự do, nhưng họ cũng là các công chức. Họ không phải là “ông chủ”
nhưng cũng không phải là “cấp dưới”. Họ không tiếp nhận các chỉ thị mà
chỉ làm việc và “báo cáo”. Về nguyên tắc, họ làm việc cho một tổ chức chứ
không phải cho một cá nhân nào. Do có những đặc điểm này mà ngày nay
họ đã hình thành nên một tầng lớp xã hội mới. Tầng lớp này không còn phù
hợp với các học thuyết và nhận thức hiện thời của chúng ta. Điều này giải
thích rất rõ ràng việc thể hiện vị trí độc lập của họ. Những nhà thủ cựu mới,
như Irving Kristol , rất thích nói về “những tầng lớp mới”, về giáo dục
“giới trí thức”, những người khác biệt với quy trình sản xuất và phân phối
