2
Có lẽ ở Sài Gòn lúc này, không gia đình nào không có con học trường tư.
Tôi biết nhiều em học một lúc ba trường tư: trường thứ nhất vì có giáo sư
dạy Toán giỏi, trường thứ nhì vì có “bà đầm dạy tiếng Pháp” và trường thứ
ba để chuyên học Anh văn buổi tối. Vì học sinh coi học tư như chích thuốc
bổ (đa đa ích thiện mà!) nên nhiều trường tư lúc này rất phát đạt.
• Giá trị trường tư ra sao? Hơn hay kém trường công? Khó so sánh lắm.
Tôi chỉ có thể nói rằng trò nào đủ sức theo nổi chương trình, lại siêng năng
thì học trường tư thường mau tấn tới hơn học trường công vì:
- các ông hiệu trưởng trường tư thường lựa các giáo sư có tài để trường nổi
danh;
- giáo sư tận tụy đem hết tài ra dạy để được tiếng;
- giáo sư dạy cao hơn chương trình một chút, cũng để được tiếng.
Còn nếu trẻ đã dở, lại làm biếng mà học một trường tư kỷ luật không
nghiêm thì kết quả hoàn toàn là một con số không. Có lương tâm lắm thì
người ta khuyên bảo vài lần; nghe chẳng nghe, mặc; “khúc gỗ nặng quá mà,
ai kéo cho nổi!”
• Bạn nên đích thân điều tra rồi lựa trường cho trẻ, đừng nên để trẻ lựa lấy.
Để trẻ lựa thì có thể các em sẽ lựa trường nào bài không làm không bị rầy,
bài học không phải trả; hoặc những trường có giáo sư hùng biện, diễn
thuyết thao thao bất tuyệt cho học sinh nghe bùi tai mà chỉ ra bài và sửa bài
lấy lệ.
• Bạn nên nhớ điều này nữa là trường tư nào có kỷ luật đến đâu thì cũng chỉ
phạt hoặc cùng lắm là đuổi những học sinh đã làm biếng lại vô lễ, chứ
