cho bọn trẻ biết đọc biết viết; thách thức thật sự ở đây là
phải chỉ cho các em cách tận dụng mọi nguồn lực bản
thân - và sau đó gieo vào lòng các em niềm tin rằng dù
thế nào đi nữa, các em vẫn có thể thành công với những
gì mình có. Trước buổi lễ Bar Mitzvah của Jacob, tôi
chưa bao giờ nhận ra sức ảnh hưởng của mình lên cuộc
đời trẻ thơ của cậu bé. Các thầy cô giáo chẳng bao giờ
biết được chính xác mình đã tác động đến cuộc sống
của học trò ra sao. Đôi khi, nhờ những trường hợp như
Jacob Singer, họ khám phá ra điều ấy theo những cách
không ngờ
Thời gian trôi qua, tôi nhận ra mình may mắn như thế
nào khi được làm nghề giáo. Tôi không bao giờ cảm thấy
chán - làm sao mà chán được cơ chứ? Luôn có những
phương pháp mới để dạy dỗ bọn trẻ. Những gì bọn trẻ
nói và làm lúc nào cũng mới mẻ và đầy bất ngờ. Dù vậy,
từ khi bắt đầu sự nghiệp giảng dạy, tôi đã biết là mình
luôn muốn phát triển. Vì thế, không lâu sau khi nhận
được bằng thạc sĩ vào năm 1998, tôi lại tiến xa hơn một
bước nữa. Dù rất yêu thích công việc dạy học, tôi thấy
mình bị cuốn hút bởi một vị trí mà trước đây tôi chưa
từng dám tơ tưởng. Tôi muốn làm hiệu trưởng.
