không nên cướp đi quyền được vui chơi của trẻ, như thế mới có thể duy trì
được khả năng tưởng tượng của trẻ.
THỨ BA, TÔN TRỌNG KẾT QUẢ SÁNG TẠO NÃO
PHẢI CỦA TRẺ
Điều này có thể phân tích từ hai mặt. Khi trẻ tưởng tượng theo tâm hồn của
mình, vẽ những bức tranh không đúng với hiện thực, ví dụ như con rắn màu
đỏ hoặc là con rắn chân dài, không nên nói với trẻ những lời phê bình như:
“không có con rắn màu đỏ đâu hoặc “Mẹ chưa nhìn thấy con rắn nào chân dài
cả”. Như thế trẻ sẽ bị chê bai, có thể sau này sẽ không muốn sáng tạo nữa.
Bởi vì tâm hồn của trẻ rất rộng mở, đặc biệt là đối với người mà mình yêu
quý như bố mẹ. Nếu bố mẹ tùy ý phê bình tác phẩm của trẻ thì sẽ khiến
chúng nản chí, không muốn tưởng tượng nữa. Cái giá phải trả là từ đó trẻ sẽ
dần hạn chế sử dụng bán cầu não phải.
Thực ra, những thứ trẻ vẽ không phù hợp với tình hình thực tế là hoàn toàn
bình thường. Giống như trẻ thích nghe những câu chuyện thần thoại, trong
truyện thần thoại chẳng phải có rất nhiều quái vật sao? Quái vật một sừng, kỳ
lân, nàng tiên cá… đều là nhân vật thần thoại mà trẻ yêu thích, vì thế trẻ vẽ
những thứ mình tưởng tượng trong đầu, không giống với cuộc sống hiện thực
thì cũng không có gì là lạ. Nếu Picasso không vẽ tranh trừu tượng mà là tranh
tả thực thì hôm nay chúng ta đã thiếu đi một nhà nghệ thuật. Nếu những thứ
trẻ vẽ đúng với thực tế thì có lẽ lúc ấy bạn mới cần phải lo lắng bởi vì có thể
trẻ thiếu trí tưởng tượng, bạn cần chú ý kích thích não phải của trẻ hoạt động
nhiều hơn.
THỨ TƯ, KHÔNG ĐƯỢC TÙY TIỆN NGẮT QUÃNG
TRÒ CHƠI HAY HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
Khi trẻ đang hứng thú với một trò chơi hay hoạt động nào đó, nhất định
không được tùy tiện bắt trẻ dừng lại để ăn cơm hoặc đi tắm. Như thế sẽ khiến
mạch suy nghĩ của trẻ bị gián đoạn, đồng thời ảnh hưởng đến chú ý của trẻ.
Cách tốt nhất là nếu bố mẹ định ăn cơm tối lúc sáu giờ thì nên “thông báo”
với trẻ trước mười phút, “mười phút nữa sẽ ăn cơm! Con có thể bắt đầu
