muốn tốt cho con, hãy thay đổi bản thân mình trước, để con có một tấm
gương tốt để học tập và làm theo. Đây cũng là đáp án duy nhất để “cứu”
Tuấn Minh.
Bí mật thứ nhất trong phương trình thành công của trẻ:
Muốn thay đổi trẻ, trước tiên phải thay đổi bản thân cha mẹ
BÍ MẬT THỨ HAI: KHÔNG THỂ CHỈ YÊU CON MÀ
CÒN PHẢI DẠY DỖ CON
Bây giờ chúng ta xem ví dụ 2. Bố mẹ của Hồng Anh đều là những người
có học hành. Căn cứ vào bí mật thứ nhất của phương trình thành công, những
hành động của bố mẹ nên cảm hóa Hồng Anh, khiến Hồng Anh trở thành một
đứa trẻ biết nghĩ cho người khác. Nhưng thực tế là Hồng Anh luôn coi mình
là trung tâm. Vì sao cô bé lại không bận tâm đến suy nghĩ của mọi người?
Thực ra trẻ con khi vừa sinh ra đều luôn coi mình là trung tâm. Trẻ con đói
là khóc, không bận tâm lúc đó đang là ba giờ đêm, người lớn đều đang ngủ.
Trẻ một tuổi thích chơi đồ chơi gì là cướp luôn, không bận tâm đồ chơi ấy có
phải là của đứa trẻ khác không. Nói cách khác, trẻ vừa chào đời đã bị mong
muốn nhất thời khống chế, thôi thúc, bất chấp môi trường bên ngoài để tìm
mọi cách có được niềm vui, trốn tránh đau khổ. Triết học gọi đó là “bản ngã”.
Đứa trẻ một, hai tuổi coi mình là trung tâm, mọi người có thể hiểu được.
Nhưng nếu một đứa trẻ 10 tuổi hoặc một thanh niên 20 tuổi hoàn toàn chịu sự
chi phối của cái tôi, bất chấp hoàn cảnh hiện thực, không bận tâm phải trái,
đúng sai thì chứng tỏ đứa trẻ này luôn coi mình là trung tâm, được nuông
chiều quá mức. Hồng Anh chính là một ví dụ như thế.
Bố mẹ Hồng Anh đều là những trí thức có học hành, nhưng họ đã lầm
tưởng bản chất của tình yêu và sự giáo dục, lúc nào cũng nuông chiều Hồng
Anh, coi yêu cầu của Hồng Anh là “thánh chỉ“. Vì thế, trong quá trình trưởng
thành của cô bé, “bản ngã” luôn được thỏa mãn nhưng lại không có nhiều cơ
hội để phát triển hai thành phần quan trọng khác của nhân cách là “tự ngã” và
“siêu ngã”.
Thế nào là “tự ngã”? Khi trẻ cướp đồ chơi của người khác mà bị ngăn cấm,
ý thức “tự ngã” của nó sẽ dần dần phát triển. Nó bắt đầu học được rằng mặc
