- Tất cả những điều đó đều rất tốt nếu như không có chữ “nếu”! - Thầy
bắt đầu nói khi cả lớp đã im lặng. Chữ “nếu” ở đây có nghĩa là tôi muốn
nhắc đến hai điểm ba cuối cùng và bài làm hôm nay đây. Tôi cố tình không
báo cái tin “vui” đó cho các em trước khi trả vở với mục đích làm cho các
em mất vui đấy. Đúng thế đấy. Tôi không đùa đâu. - Thầy khẳng định thêm
khi nhìn thấy những nụ cười trên môi các cô gái.
- Người ta thường bảo “trong bất cứ cái rủi nào cũng có cái may” nhưng
rõ ràng là đôi khi có thể nói “trong bất cứ cái may nào cũng có cái rủi”. Sao
thế hả các em? Choáng vì thành tích đã đạt được ư? Hay các em cho rằng
sau khi kiểm tra các em có thể xả hơi được? Dù vì lý do này hay lý do kia
đi nữa thì các em cũng đã tỏ ra chưa cố gắng khi viết bài luận cuối cùng
này.
Constantin Sergheevich nói không giống như cách “lên lớp” thông
thường của một ông thầy. Trong cách nói đó có xen sự đau đớn nỗi thất
vọng của anh và chính điều đó đã tác động đến các cô học sinh. Đại đa số
các cô ngồi im, mặt cúi gằm. Valia có cảm giác như mình là “người chiến
thắng”. Cô không dính dáng gì đến “Lời hứa” và sự trách móc của thầy
giáo không liên quan gì đến cô. Constantin. Sergheevich nói tiếp:
- Các em sẽ nhận bài làm ngay bây giờ. Đề luận: “Đất nước ta giàu đẹp
biết bao!” đã tạo cho các em nhiều khả năng để viết. Đâu có phải đó là một
đề tài về địa lý và về việc này chúng ta đã có dịp nói cặn kẽ rồi. Tôi chờ đợi
ở các em cái gì đó lớn hơn kia.
- Anh lấy quyển vở trên cùng. - Acxenova Tania!
Tất cả ngẩng đầu lên, còn Tania thì đứng dậy.
- Em không nên vội vàng. Khi vội em thường quên bẵng ngữ pháp đi.
Chú ý đến việc đánh dấu phẩy. Khó khăn lắm tôi mới cho em được điểm
bốn đấy.
Anh đưa quyển sách cho cô gái và cầm đến quyển tiếp theo.
Ania hơi tái mặt và trong đôi mắt mở to của cô không khó khăn gì mà
không nhận thấy sự sợ hãi cả.
