TUỔI 17 - Trang 572

đã hoàn thành rất tốt nhiệm vụ ban chấp hành đoàn trường trao cho, thu
thập được những tài liệu quý báu và nghiên cứu sâu vấn đề này. Em có lập
được cả danh sách. Tôi cũng tán thành với em là tất cả học sinh yếu kém
chia ra làm ba loại, những kẻ lười biếng, những người không có điều kiện
tự học ở nhà và những em thực sự tiếp thu chậm. Trước tiên tôi muốn nói
về những học sinh lười biếng. Một em khi phát biểu đã tỏ ra bất bình về
cách sống của những kẻ lười, và trong những lời phát biểu đó có cả ý này:
“Sao chúng ta lại cứ phải quan tâm đến họ làm gì? Không muốn học thì
không cần nữa. Đuổi cổ ra khỏi trường thế là xong”. Kết luận đó có đúng
không? Dĩ nhiên là không. Cô Natalia Zakharovna đã nói với chúng ta về
tập thể. Tôi xin nói thêm. Sức mạnh của tập thể là ở chỗ nó quan tâm đến
số phận của mỗi người. Tập thể không để cho ai phải thiệt thòi, song nó
cũng đòi hỏi mỗi người phải làm việc hết sức mình với khả năng của mình.
Vấn đề khác là ở chỗ không phải lúc nào cũng dỗ dành những kẻ lười biếng
mà phải biết tác động họ bằng cách nào đó. Cách nào? Cái đó thì các em
hãy suy nghĩ và từng người quyết định lấy tùy ý bởi vì lý do học kém
không giống nhau. Các em nên hiểu rằng, một khi giáo dục người khác
cũng đồng thời là tự giáo dục mình. Các em phát biểu vấn đề đó đã đưa ra
nhiều thí dụ, bổ sung nhiều ý kiến quý báu. Tôi muốn nói thêm về những
em học trung bình. Không biết sao ở đây lại chỉ nói đến những em học xuất
sắc và những em học kém, còn học trung bình thì hoàn toàn không nhắc
đến? Tôi hoàn toàn tin rằng nếu đoàn thanh niên Komsomol bắt tay vào
việc một cách thật sự thì đối với những học sinh kém chúng ta có thể giải
quyết không khó. Nhưng nhiệm vụ của chung ta là ở đâu? Theo tôi thì
không phải chỉ có ở đấy. Các em học sinh lớp mười trong bản “Lời hứa”
của lớp đã đặt vấn đề như thế này: “Điểm ba - đó là màu xám xịt. Cần phải
đấu tranh với điểm ba”. Đặt vấn đề như vậy có đúng không? Có em nào đó
đã nói - “điểm ba là một điểm tốt và không có gì đáng sợ ở đây cả”. Tôi
không đồng ý với em đó. Các em ạ, không thể châm chước điểm ba được.
Tất cả các em đều có khả năng học ở mức điểm bốn và điểm năm và đừng
hạ thấp yêu cầu đối với bản thân mình. Đừng nên quen với điểm ba. Giữa
điểm ba và điểm hai không có sự khác biệt lớn lắm và đừng quên rằng từ