Dĩ nhiên cả lớp cũng đoán ra lý do vì sao cô Olga Nikolaevna lại cố
tình chọn đề bài này, và đều cảm thấy sự việc với anh lính thủy chưa thể
chấm dứt được. Đến tiết học cuối cùng thì thầy hiệu trưởng Igor
Alexandrovich đến. Trông thầy chẳng có gì là tức giận. Vẻ mặt thầy lúc nào
cũng rất bình thản, giọng nói khẽ khàng và có vẻ rất nhân hậu nữa, nhưng
tôi lúc nào cũng thấy hơi sợ sợ thầy, vì tầm vóc thầy rất to lớn. Thầy cũng
cao như bố tôi, có khi còn cao hơn, áo vét của thầy mặc rất rộng rãi, cài đủ
cả ba cúc, và thầy đeo kính.
Tôi cứ tưởng thầy Igor Alexandrovich thế nào cũng mắng mỏ chúng
tôi một trận ra trò, nhưng thầy rất nhẹ nhàng kể cho chúng tôi nghe hàng
năm nhà nước đã phải chi bao nhiêu tiền cho việc học tập của một học sinh,
nên việc học tập tốt là rất quan trọng, ngoài ra cần phải giữ gìn trường sở
cùng với mọi thứ tài sản của trường. Thầy nói trò nào đã làm hỏng tài sản
của trường và các bức tường tức là làm hại đến nhân dân, vì nhân dân là
người cung cấp toàn bộ tài sản chung cho nhà trường. Cuối cùng, thầy nói:
– Em học sinh đã lỡ vẽ lên tường, có lẽ cũng không cố tình muốn gây
thiệt hại cho trường đâu. Nếu như em ấy tự giác nhận lỗi, tức là chứng
minh được mình là con người trung thực và đã làm việc đó do thiếu suy
nghĩ mà thôi.
Tất cả những điều thầy Igor Alexandrovich nói có tác dụng đến tôi
một cách sâu sắc, và tôi cứ tưởng rằng thằng Igor Grachev sẽ phải đứng lên
ngay, nhận rằng nó đã làm chuyện đó, nhưng thằng Igor có vẻ như chẳng hề
muốn chứng minh nó là người ngay thẳng, nên nó cứ ngồi im tại chỗ của
mình. Khi đó, thầy Igor Alexandrovich nói, có lẽ em học sinh phạm lỗi
hiện đang rất xấu hổ nên chưa muốn công khai nhận lỗi, vậy thì ta hãy cho
em ấy thì giờ để suy nghĩ kỹ càng về hành động của mình, rồi khi nào đủ
dũng cảm thì đến phòng Hiệu trưởng để gặp riêng thầy.
Buổi học kết thúc thì đội trưởng đội thiếu niên Tolia Deigiơkin tiến lại
gần Grachev và nói:
