Tại sao việc trở thành người tốt nhất mà chúng ta có thể
lại quan trọng? (Vì đó là cách chúng ta viết nên câu
chuyện cuộc đời hay nhất.)
Cụm từ thứ hai cần phải nhớ trong tháng này là “Tốt là
kẻ thù của tốt nhất”.
Trẻ lớn hơn một chút sẽ đánh giá cao ý nghĩa có phần
tinh tế và thú vị của cụm từ này, và sẽ thích thảo luận về việc
bằng lòng với cái tôi “tốt” có thể ngăn cản chúng ta khám
phá cái tôi tốt nhất của mình như thế nào. Bạn có thể sử
dụng một số ví dụ để so sánh giữa tốt và tốt nhất - hạng B
thay vì hạng A, “xoay xở” với nhiều bản nhạc thay vì học từng
bài đến độ hoàn hảo, v.v…
(Ghi chú: Có một cách để khuyến khích trẻ ghi nhớ, đó là
đề nghị “thêm điểm” vào hệ thống móc treo đã miêu tả ở
phần trước của chương này. Chẳng hạn, trẻ học thuộc khái
niệm tự lực và tiềm năng có thể được cộng thêm một hoặc hai
móc treo.)
Nhấn mạnh tinh thần thể thao
Hãy giúp trẻ định nghĩa rõ ràng về tinh thần thể thao
khi nỗ lực hết sức và không đổ lỗi cho ai khác ngoài bản thân
vì kết quả đạt được. Khi trẻ lứa tuổi tiểu học tham gia các
hoạt động thể thao và các hoạt động thi đua khác, hãy tận
dụng mọi cơ hội để khen ngợi sự nỗ lực và tinh thần thể thao
của chúng. Hãy nhấn mạnh hai điều này nhiều hơn so với
việc giành chiến thắng. Hãy giúp trẻ nhận ra rằng: thật trẻ
con khi đổ lỗi cho người khác và thật chín chắn khi chấp
nhận kết quả và hòa nhã với đối thủ của mình. Một lần
nữa, hãy khen ngợi sự tiến bộ cũng như nỗ lực của trẻ và
đừng đặt nặng vấn đề thắng - thua.
Phương pháp dành cho trẻ vị thành niên
Danh sách năng khiếu
̀
