CÁC HỌC THUYẾT VỀ NHÂN CÁCH - Trang 311

PHẦN THẢO LUẬN VÀ ÔN TẬP

1. Lý do chính các triết gia cắt đắt quan hệ với Freud và thiết lập các

luận điểm học thuyết khác nhau của bản thân mình đã được thảo luận
trong chương này là gì? Các triết gia này có các quan điểm hay sự
nhấn mạnh chng nào không?

2. Adler xem xét sự thấp kém hơn và sự đền bù cho sự thấp kém hơn đó

dẫn tới sự phấn đấu để đạt tính ưu việt như thế nào?

3. Hãy thỏa luận khái niệm lối sống của Adler?
4. Tóm tắt ngắn gọn khái niệm nguyên lý phát triển của Haren Horney và

hàm ý quan trọng của nó về sự phát triển nhân cách?

5. Horney nhận thấy ảnh hưởng quyết định của văn hóa đối với chứng

loạn thần kinh như thế nào?

6. Hãy mô tả ba khuynh hướng dẫn đến nhân cách loạn thần kinh? Vòng

lẩn quẩn là gì?

7. Các gì liên quan đến khái niệm sự định hướng của Eric Fromm Những

sự định hướng này khác với các đặc điểm của cá tính như thế nào?

8. Học thuyết của Harry Stack Sullivan là cá nhân phát triển nhân cách

để thỏa mãn các nhu cầu qua sự tương tác liên ngôi vị. hãy thảo luận
luận điểm này khi nó liên quan đến quá trình phát triển.

9. Sullivan khái niệm hóa sự phát triển nhận thức như thế nào? Các giai

đoạn quan trọng của nó là gì?

10. Nhờ Sigmund Freud và Harry Stack Sullivan mà Berne có học thuyết

nào về sự phân tích giáo dục.

Liên Kết Chia Sẽ

** Đây là liên kết chia sẻ bới cộng đồng người dùng, chúng tôi không chịu trách nhiệm gì về nội dung của các thông tin này. Nếu có liên kết nào không phù hợp xin hãy báo cho admin.