CÁC HỌC THUYẾT VỀ NHÂN CÁCH - Trang 706

trong một trường như là một phần của toàn thể các yếu tố cùng tồn tại trong
một mối quan hệ hỗ tương và năng động với nhau. Lewin (1943) đã sử
dụng thuật ngữ học thuyết hoạt trường đề cập đến “một phương pháp phân
tích các quan hệ nhân quả và tạo dựng các ý tưởng hình thành thuộc khoa
học.” Học thuyết hoạt trường ứng dụng của Lewin tương tự như môn vật lý
về các đặc tính của sự kiện được quyết định bởi quan hệ của nó với hệ
thống các sự kiện mà nó là một thành phần.