cách tiếp cận khác là hình thức đơn giản nhất, xảy ra khi cá nhân phải đối
diện với hai mục tiêu có các trị số tích cực, vì thế có hai khuynh hướng tiếp
cận. Đứa trẻ được cho chọn hai loại kẹo và chỉ đủ tiền mua một loại thôi sẽ
lâm vào tình huống xung đột giữa cách tiếp cận này với cách tiếp cận khác.
Xung đột quan trọng thứ nhì là xung đột giữa cách tiếp cận và sự tránh né,
xảy ra khi một mục tiêu có các phẩm chất trị số vừa tích cực vừa tiêu cực.
Điều này được minh họa bằng ví dụ yêu cầu đứa trẻ nhổ cỏ trong vườn để
kiếm được một ít tiền mua món đồ chơi mà nó mong ước, nhưng điều đó
hàm cho nó không thể chơi với những đứa trẻ khác. Xung đột giữa sự tránh
né này với sự tránh né khác xảy ra khi đứa trẻ phải đi mua sắm với mẹ hoặc
ngủ trưa. Loại xung đột thứ tư do Miller (1944) đề xuất là mở rộng mô hình
Lewin. Miller nhắc đến xung đột kép giữa cách tiếp cận và sự tránh né xảy
ra khi hai hay nhiều mục tiêu có các trị số vừa tích cực vừa tiêu cực.
Công trình về sự xung đột tiếp theo từ mô hình cơ bản Lewin rất rộng,
bao hàm các đối tượng con vật, con người với nhiều tình huống mục tiêu và
kết hợp các loại xung đột. Hovland và Sears thực hiện (1938) nghiên cứu
cổ điển về con người. Công trình khác (Epstein và Smith 1967; Smith và
Epstein 1967; Smith và Gehl 1974) đã xác nhận một số phát hiện độc đáo
của Hovland – Sears và mở rộng công trình về xung đột con người để cung
cấp thêm nữa các bài kiểm tra về mô hình Lewin. Trong các nghiên cứu
này, các đối tượng được cho biết một hoạt trường Lewin gồm có một mê
cung đơn giản và bất cứ khi nào đèn được bật lên họ phải rời khỏi điểm
xuất phát của mê cung, di chuyển liên quan đến các mục tiêu. Mỗi mục tiêu
gồm có một đèn đỏ và một đèn trắng, các đối tượng được yêu cầu đến gần
các đèn trắng, tránh các đèn đỏ, di chuyển càng nhanh càng tốt và không
chạm vào các cạnh của mê cung. Lúc đó, các đối tượng được cho một đợt
các thử nghiệm đơn giản trong đó không có sự xung đột. Đèn trắng sẽ bật
lên ở một mục tiêu, chỉ dẫn đối tượng di chuyển về mục tiêu đó, hay đèn đỏ
được bật lên ở một mục tiêu, chỉ dẫn đối tượng di chuyển ra khỏi mục tiêu
đó tiến về mục tiêu đối diện. Tuy nhiên, những thử nghiệm ngẫu nhiên bao
hàm bốn loại xung đột quan trọng được đặt rải rác giữa các thử nghiệm
