hay không. Cách tay vươn ra một cách
bản năng để đáp lại kích thích của mắt
nhìn, và xu hướng này là nguồn gốc của
khả năng với tới để nắm lấy chính xác
và nhanh gọn; nhưng tuy thế sự nắm bắt
cuối cùng đòi hỏi phải quan sát và lựa
chọn những chuyển động thành công, và
sắp đặt những chuyển động đó để đạt
được mục đích. Những vận hành này
của sự lựa chọn và sắp đặt có chủ ý tạo
nên hành động suy nghĩ, mặc dù chỉ
thuộc loại sơ đẳng.
Làm chủ cơ thể là vấn đề trí tuệ
Bởi lẽ việc sử dụng thành thạo các
bộ phận cơ thể là cần thiết cho mọi sự
phát triển về sau này, những vấn đề đó
vừa thú vị vừa quan trọng, và giải quyết
chúng chính là cung cấp một sự rèn
luyện đích thực cho khả năng tư duy. Sự
vui sướng mà đứa trẻ thể hiện khi học
cách sử dụng các chi, để chuyển hóa cái
nó nhìn thấy thành cái nó cầm nắm xoay
trở, để liên kết những âm thanh với cảnh
tượng, cảnh tượng với mùi vị và xúc
giác, và sự tăng tiến nhanh chóng mà trí
thông minh phát triển trong một năm
rưỡi đầu đời (thời gian trong đó những
vấn đề cơ bản hơn cả của việc sử dụng
các cơ quan được nắm bắt) là bằng
chứng đầy đủ cho thấy sự phát triển của
việc kiểm soát cơ thể vật lý không chỉ là
