biến những ý nghĩa thực tiễn và phổ
biến thành những công cụ luận lý thích
đáng.
Giá trị của những thuật ngữ chuyên môn
Những thuật ngữ được sử dụng với
sự chính xác hữu ý nhằm biểu đạt một ý
nghĩa, hay ý nghĩa trọn vẹn và chỉ duy
có ý nghĩa đó, được gọi là có tính
chuyên môn. Đáp ứng những mục đích
giáo dục, một thuật ngữ chuyên môn chỉ
tới điều gì đó có tính tương đối chứ
không tuyệt đối; vì một từ là có tính
chuyên môn không phải do gốc động từ
của từ đó hay do tính khác thường của
nó, mà bởi vì nó được dùng để định ra
chính xác một sắc nghĩa nào đấy. Những
từ thông thường có được thuộc tính
chuyên môn khi nó được chủ ý đem
dùng cho mục đích này. Khi nào ý nghĩ
trở nên chính xác hơn, vốn từ (tương
đối) có tính chuyên môn cũng lớn lên
thêm. Những người làm thầy có chiều
hướng xoay trở giữa các đối cực xét về
mặt thuật ngữ chuyên môn. Một mặt,
những thuật ngữ này được nhân bội lên
trong mọi hướng, dường như dựa trên
giả định cho rằng việc học một thuật
ngữ mới, đi kèm với sự mô tả hoặc việc
định nghĩa gốc động từ, là tương đương
với việc nắm bắt một ý tưởng mới. Rồi
khi nhận thấy kết quả đạt được nhìn
