Quyển IV. Các mô hình hiến pháp
trong thực tế
CHƯƠNG 1
Có một nguyên tắc áp dụng cho tất cả những ngành nghệ thuật và khoa học,
đó là nhằm nghiên cứu toàn diện một đề tài chứ không còn phân tích các
phần tử riêng rẽ nữa. Thí dụ, trong bộ môn thể dục, ta phải xét xem không
những (1) cách thức huấn luyện nào sẽ thích hợp cho thể trạng nào, mà còn
(2) đối với những thể trạng tốt nhất thì cách thức nào sẽ là cách hay nhất và
dụng cụ nào sẽ phù hợp nhất, và (3) cách thức huấn luyện nào sẽ phù hợp
cho đa số thể trạng con người nói chung. Chưa hết, (4) vẫn còn những
người mặc dù muốn luyện tập thể dục, nhưng không muốn đạt đến trình độ
có thể đi tranh tài, thì huấn luyện viên vẫn phải có bổn phận truyền dạy
những kỹ thuật thích hợp cho những người như vậy. Nguyên tắc này áp
dụng cho tất cả mọi ngành như y học, đóng tàu, may mặc, và tất cả những
ngành nghệ thuật khác.
Chính quyền cũng là một ngành học thuộc khoa học chính trị, và như thế,
cũng phải được nghiên cứu toàn diện để xem cơ cấu chính quyền (hiến
pháp) nào là cơ cấu tốt nhất và gần với cơ cấu lý tưởng nhất, trong hoàn
cảnh lý tưởng nhất (khi không bị những ảnh hưởng bên ngoài chi phối),
cũng như xem xét những mô hình đã được áp dụng trong những nước riêng
biệt. Bởi vì những gì tốt nhất thường khó đạt được, như thế nhà lập pháp và
nhà lãnh đạo chân chính nên tìm hiểu, không những, thứ nhất, những mô
hình tốt nhất trên lý thuyết mà còn những mô hình tốt nhất trên thực tế. Thứ
hai, ta cũng cần phải biết một nhà nước được thành lập như thế nào trong
bất kỳ hoàn cảnh nào, không những từ thời lập quốc mà còn hiểu rõ cách
thức để bảo tồn quốc gia lâu bền nhất; thứ ba là những nước không có được
