chúng có nói ra miệng hay không. Có thể bạn nghĩ đó chỉ là một giấc mơ
viển vông, nhưng bạn hãy tin tôi đi, mọi thành công đều dựa trên lòng tin
vào những việc tưởng chừng như không thể xảy ra.
Trong những chương trước, chúng ta đã bàn về nhiều chủ đề. Một là
cách nói chuyện với con cái sao cho chúng hợp tác với cha mẹ. Hai là năm
nhu cầu cảm xúc thúc đẩy trẻ và cách cha mẹ giúp khơi dậy và nuôi dưỡng
lòng tự trọng – tự tin nơi con cái. Chúng ta có thể áp dụng những hiểu biết
đó vào việc góp ý phê bình con cái. Nhưng trước khi tiếp tục, chúng ta hãy
cùng ôn lại những vấn đề sau:
Khi còn là học sinh, chắc bạn cũng chẳng thích những quy định và kỷ
luật trong nhà trường vì nó ràng buộc tự do của bạn. Phải đi học đầy đủ và
đúng giờ, ngồi trong lớp không được nói chuyện riêng, không được chép
bài của bạn khi làm bài thi, v.v. Em nào vi phạm nhiều lần sẽ bị khiển trách
trong lớp, trước toàn trường, ghi vào học bạ, thậm chí bị đuổi học. Đó là
những quy định cần thiết mà nếu không thực hiện thì đa số các trường học
trên đời sẽ phải đóng cửa mất.
