Không thể bao biện cho việc này; nó thể hiện sự thiếu tầm nhìn. Thật
đáng buồn và đáng kinh ngạc, trong khi người Mỹ thì tập trung phát triển
công nghệ vi tinh với tất cả khả năng có thể. Về điều này có thể nói người
Liên Xô lập dị. Nhưng không phải do nghiên cứu mà vấn đề nằm ở việc áp
dụng những nghiên cứu đó vào thực tế. Họ có nhiều nghiên cứu hơn... họ đi
vào vũ trụ trước nhưng rõ ràng là người ta không thể đi vào vũ trụ mà
không có máy vi tính.
Ở Cuba, các ông đã tránh được đó? Có phải Cuba cũng đang nỗ
lực phát triển công nghệ vi tính?
Ở đất nước chúng tôi, đã có thời gian vi tính không được giảng dạy
ngay cả ở các trường đại học. Chúng tôi đã thay đổi dần dần và bắt đầu với
các trường đại học. Sau đó, chúng tôi thành lập tới 170 Câu lạc bộ Trẻ về
máy vi tính, và mới đây thì con số này đã là 300, lượng máy tính ở mỗi câu
lạc bộ cũng tăng lên gấp đôi. Điều quan trọng là ở nước tôi hiện nay, vi tính
được giảng dạy từ cấp mầm non. Một trăm phần trăm các cháu từ bậc mầm
non đến đại học có phòng học vi tính, và chúng tôi đã phát hiện ra những
tiềm năng rất lớn mà việc làm này mang lại. Chúng tôi còn áp dụng cả
phương pháp nghe nhìn trong giảng dạy các cháu thiếu niên, vị thành niên,
giới trẻ và cả xã hội. Để sử dụng được công nghệ này, chúng tôi trang bị pin
mặt trời chi phí rẻ và hoạt động ốn định cung cấp điện cho 100% các trường
học ở khu vực nông thôn trước đây từng thiếu điện.
Hiện nay, chúng tôi đã bước vào giai đoạn phổ cập các ứng dụng cao
hơn của khoa học thông tin; chúng tôi đang đào tạo hàng chục nghìn các lập
trình viên và các nhà thiết kế chương trình. Năm năm trước, chúng tôi đã
thành lập trường đại học về khoa học vi tính chọn lọc các cháu sinh viên
giỏi nhất trong cả nước cho theo học. Mỗi năm có thêm hai nghìn cháu
được tuyển vào đào tạo.
Chúng ta sẽ quay lại với Liên Xô. Khi Liên Xô sụp đổ, mafia trỗi
dậy trên cả nước. Người ta phát hiện ra rằng nạn tham nhũng vô cũng
khủng khiếp; Liên Xô đã không chú ý giáo dục đạo đức - mà ngược lại,
cái mà họ tạo ra là nạn tham nhũng tràn lan.
