CHƯƠNG 2.5: CON NGỰA QUÝ KHÔNG PHẢI
CƯƠNG NÀO CŨNG CHỊU MANG
Sự thay đổi thứ hai trong chương trình dạy khoa học đối với nhà nước nhân
dân phải là:
Trong con tàu thời gian vật chất hóa ngày nay của chúng tôi có sự đào tạo
khoa học luôn hướng tới những môn học thực sự, như là toán, vật lý và hoá
học v. v… Cần thiết cũng còn có phân mà kỹ thuật và hoá học làm chủ đạo
và những đặc tính bề ngoài rõ ràng nhất thể hiện chúng trong cuộc sống,
điều nguy hiểm cũng là nếu việc đào tạo đại cương một dân tộc chỉ luôn
chú ý vào đó. Ngược lại nó phải là đào tạo tối ưu, cần đáp ứng hơn với các
bộ môn nhân văn và chỉ cung cấp cơ sở cho việc đào tạo khoa học chuyên
môn tiếp về sau. Trong trường hợp khác người ta từ bỏ những lực lượng mà
để duy trì sự tồn tại của dân tộc thì luôn quan trọng hơn là mọi khả năng vê
kỹ thuật và khả năng khác. Đặc biệt người ta không để việc nghiên cứu thời
cổ đại làm xao lãng đi trong giờ học lịch sử. Lịch sử về Rôm-La Mã nếu
tóm gọn vào tuyến lớn thì luôn là người thầy dậy không chỉ cho hôm nay,
mà cho tất cả mọi thời đại. Cả thời kỳ lý tưởng về văn hóa của Hellen cũng
cần được duy trì cho chúng ta vẻ đẹp làm tấm gương của nó. Người ta
không được phép để phá vỡ cộng đồng các chủng tộc lớn hơn do sự khác
biệt của từng dân tộc với các dân tộc khác. Cuộc chiến ngày nay đang diễn
ra vì những mục đích lớn: một nền văn hóa đấu tranh vì sự tồn tại của nó
trải qua hàng thế kỷ gắn kết với điều đó và bao trùm cả dân tộc Hy Lạp
cùng dân tộc Đức.
