DẠY CON LÀM GIÀU - TẬP 2 - Trang 109

chót của em”.

Không phải tôi không thích trường học, mà là tôi căm ghét. Tôi rất ghét bị

buộc phải ngồi yên và lắng nghe ai đó. Nhất là tôi chẳng hề thích hay tôn
trọng một môn học mà tôi không có hứng thú gì cả. Tôi cứ bồn chồn ngồi
không yên, gây rối ở phía cuối lớp hoặc tìm cách cúp cua.

Cho nên khi người thầy hướng nghiệp hỏi tôi có dự định đi theo nghề

nghiệp của bố tôi, tôi lập tức nhảy dựng lên ngay như đỉa phải vôi.

Lúc ấy tôi không biết lòng đam mê được tạo nên bằng sự thương yêu và

căm ghét. Tôi thích học hỏi, nhưng tôi không ưa trường lớp. Tôi ghét cay ghét
đắng bị buộc phải ngồi yên, bị người khác lập chương trình để tôi trở thành
một thứ gì đó mà chính bản thân tôi không hề yêu thích bao giờ. Và tôi không
phải là trường hợp cá biệt duy nhất.

NHỮNG CÂUNÓI DANH TIẾNGVỀ GIÁO DỤC

Winst Churchill đã từng nói: “Tôi luôn sẵn sàng học hỏi, nhưng tôi không

hề thích lên lớp ngồi học”.

John Updike nói: “Những người sáng lập đi trước cứ tự cho rằng trẻ con sẽ

là gánh nặng bất thường đối với cha mẹ của chúng, cho nên họ đã tạo ra một
nhà tù được mệnh danh là trường học, được trang bị bằng những hình phạt tra
tấn mà họ gọi là giáo dục”.

Norman Douglas nói: “Giáo dục là một nhà máy quốc doanh tạo ra những

loa phóng thanh cho xã hội”.

H.I Menken nói: “Tôi tin rằng những ngày đi học là những ngày khổ sở nhất

của đời người. Khoảng thời gian đó đầy ắp những công việc nhàm chán ngu
ngốc, những nội quy lạ lùng, đáng bất mãn, và những vi phạm về tính hợp lý
cũng như tính đứng đắn một cách thô bạo”.

Galileo nói: “Anh không thể dạy cho con người bất cứ điều gì, mà anh chỉ

có thể giúp người ấy tự tìm ra chân lý”.

Mark Twain nói: “Tôi không bao giờ cho phép trường học can thiệp vào việc

giáo dục của tôi”.

Elbert Einstein nói: “Đã có quá nhiều giáo dục rồi nhất là trong các trường

học ở Mỹ”.

MÓNQUÀCỦANGƯỜIBỐCÓ HỌC THỨC

Chia sẻ những câu nói này với tôi lại chính là người bố có học thức cao

nhưng nghèo của tôi. Người cũng không ưa hệ thống trường học... mặc dù
Người đã thành công trong nghề nghiệp ấy. Người trở thành thầy giáo bởi vì
Người đã từng mong ước có thể thay đổi và cải tổ hệ thống già cỗi ấy, một hệ
thống đã ra đời cách đây 300 năm và vẫn còn tồn tại. Thế nhưng Người đã bị
chính hệ thống ấy nghiền nát. Người từng có lòng đam mê cố thay đổi guồng
máy cũ kỹ, nhưng lại bị dồn đến chân tường. Trong guồng máy ấy vẫn có biết

Liên Kết Chia Sẽ

** Đây là liên kết chia sẻ bới cộng đồng người dùng, chúng tôi không chịu trách nhiệm gì về nội dung của các thông tin này. Nếu có liên kết nào không phù hợp xin hãy báo cho admin.