được người lớn hướng dẫn cách giải quyết vấn đề đã làm được
ngay, nhưng nếu thất bại, chúng dễ dàng bỏ cuộc. Có vẻ như trẻ
nghĩ rằng: “Cô ấy biết cách làm, còn mình thì không. Chấm hết!”.
Ngược lại, những trẻ như Felix, Minerva được chơi với các chiếc
que trước đó lại tỏ ra rất kiên nhẫn, hăng hái giải quyết vấn đề.
Các nhà nghiên cứu đã phát hiện ra rằng vui chơi giúp gia tăng
khả năng sáng tạo, trí tưởng tượng, thậm chí hỗ trợ khả năng đọc
hiểu của trẻ cũng như nâng cao điểm số IQ. Từ cuộc thí nghiệm
này, ta thấy, rõ ràng: VUI CHƠI = HỌC HỎI.
KHI BỐ MẸ CÙNG CHƠI VỚI TRẺ
Nghiên cứu cũng chứng minh một khía cạnh thú vị khác của việc
vui chơi: trẻ sẽ chơi nhiều hơn nếu có người lớn chơi cùng. Tính
phong phú của việc chơi đùa cũng sẽ tăng lên nếu có sự tham gia
của người lớn. Bạn hãy lưu ý rằng: “Chơi cùng” không có nghĩa là
kiểm soát. Kiểm soát tức là trẻ phải chơi theo ý bố mẹ, việc này
không giúp cho phát triển nhận thức ở trẻ nhiều như khi bố mẹ
chơi theo sự dẫn dắt của trẻ.
Bé Khara 22 tháng tuổi có đôi mắt nâu rất đáng yêu, là con của chị
Maxine. Em và mẹ được mời đến phòng thí nghiệm của giáo sư
Barbara Fiese ở Đại học Syracuse để tham gia một nghiên cứu liên
quan đến vui chơi. Ban đầu, chị Maxine vừa trả lời một bảng câu
hỏi về thói quen vui chơi của bé Khara vừa quan sát bé chơi một
mình với các đồ chơi có sẵn trên sàn. Sau đó, họ đề nghị chị
Maxine hướng dẫn cho con một số trò chơi tưởng tượng như đánh
răng cho búp bê và họ sẽ quan sát cách hai mẹ con chơi với nhau.
Trong thí nghiệm này, giáo sư Fiese tiếp tục nghiên cứu những gì
thu được từ các nghiên cứu khác, đó là khi chơi với người lớn, trẻ
con thường không tưởng tượng đồ vật này có thể là đồ vật khác.
Khi thấy một đứa trẻ rê một khối gỗ trên sàn, miệng không ngớt
kêu “b…r…ừm…, b.r.ừm !” vì tưởng tượng đó là một chiếc xe hơi,
chúng ta sẽ hiểu rằng với trẻ, một vật có thể tượng trưng cho
nhiều vật khác.
Vấn đề ở đây là gì? Một trong những yếu tố chủ chốt của việc phát
triển nhận thức chính là từ những hình tượng cụ thể, ta có thể
hình dung, tưởng tượng, hay sáng tạo ra những điều khác. Suy
195
