Sau khi chào hỏi xong, Hirose làm theo hướng dẫn của thầy Goto và
phát cho mỗi học sinh một quyển sổ. Anh đưa cho những đứa bàn trên một
xấp rồi lặng lẽ nhìn chúng chuyền xuống dưới, mắt vẫn không rời những
gương mặt ấy. Ánh mắt anh lại dừng ở nó.
Đứa trẻ ấy cầm lấy quyển sổ do một đứa bàn trên đưa xuống rồi lại
chuyền xấp còn lại cho đứa ngồi đằng sau, không hề phát ra một âm thanh
gì, cứ như bầu không khí xung quanh nó hoàn toàn bất động.
Nếu nó chỉ đơn giản là một thiếu niên yếu ớt và mảnh khảnh, có lẽ
Hirose cũng không chú ý đến. Nhưng ngược với vẻ bề ngoài của mình,
phản ứng của nó lại tràn đầy sức sống, có lẽ phần thắt lưng thẳng tắp của nó
đã tạo cho người ta cảm giác ấm áp và khỏe mạnh chỉ người lớn đem lại.
Tuy nhiên, nó lại không hề gây ra bất âm thanh nào khi cử động, cũng như
gương mặt không hề lộ ra chút cảm xúc gì. Nhìn bề ngoài, nó khiến người
ta có cảm giác mình sẽ hành động bốc đồng, nhưng thật ra, nó hoàn toàn
không nghĩ đến những ấy. Chính cái sự khác biệt ấy đã thu hút ánh mắt của
Hirose.
Khi nhận lại số sổ còn thừa, anh nghĩ đứa trẻ ấy quả thật thú vị.
Lúc Hirose điểm danh, nó trả lời với một giọng vô cùng trầm tĩnh,
“Takasato”. Giọng nói của mấy đứa nhỏ mười mấy tuổi thường rất sống
động, nhưng âm thanh này lại đem đến cho Hirose cảm giác đơn điệu.
“Vậy có thể đọc là Takasato à?” Hirose cẩn thận hỏi lại vì anh muốn
được trò chuyện cùng nó nhiều hơn.
