Hình 28: Bảng phân loại theo α
Như vậy, α càng lớn, bài toán càng khó giải. α = ∞ được hiểu: khi chưa có
các tiền đề cần thiết thì dù thử đến vô cùng các phép thử, bài toán cho trước
cũng không thể giải được. Ví dụ, bài toán điện thoại di động không thể có
lời giải trước khi con người có những kiến thức cần thiết về sóng điện từ.
Hình 28 mới chỉ cho thấy sự thay đổi về lượng của α. Tương ứng với sự
thay đổi về lượng này là sự thay đổi về chất trong việc "sử dụng kiến thức"
để sáng tạo.
3. Nhìn theo "sử dụng kiến thức" để giải bài toán: xem Hình 29.
