Bạn đọc có thể tưởng tượng không khí buổi họp lúc đó như thế nào và
chính bạn có thể có không ít các ý kiến chống lại ý tưởng của anh thủy thủ
trẻ. Đấy là điều bình thường, quen thuộc. Bây giờ, người viết kể tiếp:
“... Sau buổi họp, về phòng của mình, người thuyền trưởng suy nghĩ về các ý tưởng thu được. Đến
ý tưởng của anh thủy thủ trẻ, thay vì bỏ qua, ông thử phát triển tiếp: “Mới thoạt nghe, ý tưởng này
buồn cười thật và không đạt được mục đích đề ra. Nhưng về mặt vật lý mà nói, một vật chuyển động,
nếu có thêm lực tác động, nó sẽ thay đổi quỹ đạo ban đầu. Lực thổi từ miệng quá nhỏ. Nếu có lực đủ
lớn thì sao? Ý tưởng có thể thực hiện được. Tìm đâu ra lực đủ lớn?”. Ông liên tưởng đến những máy
bơm công suất rất mạnh có sẵn trên tàu. Bình thường, những máy bơm này chỉ dùng trong những
trường hợp như phun nước chữa cháy tàu, còn không thì “trùm mền”. Từ đó, ông đã tìm ra lối thoát.
Tại căn cứ, ông đề nghị làm những ống đặt xung quanh thân tàu, chĩa ra ngoài và nối chúng với các
máy bơm. Tại những vùng biển nghi ngờ, hoặc được báo có tàu ngầm Đức hoạt động, ông ra lệnh
khởi động các máy bơm cho phụt ra xung quanh tàu những tia nước mạnh. Đã có những lần, nhờ vậy,
tàu của ông thoát khỏi ngư lôi Đức”.
Rất may, trong câu chuyện nói trên, ý tưởng sáng tạo không bị tiêu diệt.
Có hẳn một cụm từ tiếng Anh để chỉ những người thiên về phía chỉ trích các
ý tưởng mới, đặc biệt, vào lúc chúng vừa được phát ra, đấy là “Idea Killers”
– những người giết ý tưởng.
Để giúp khắc phục tính tự ti, rất cần thực hiện các biện pháp đồng bộ của
cá nhân với môi trường:
Mỗi cá nhân cần có thái độ trân trọng những ý tưởng mới để tạo ra môi
trường thân thiện, chứ không phải cản trở sáng tạo. Điều này đem lại
ích lợi không chỉ cho cá nhân người sáng tạo mà còn cho tất cả mọi
người vì mỗi người đều sẽ có lúc sáng tạo và đều cần sự thân thiện của
môi trường. Chưa kể, thực tế phát triển cho thấy, các ích lợi của sáng
tạo được chia sẻ ở phạm vi rộng: Bạn chưa sáng tạo ra cái gì cả nhưng
bạn đã và đang hưởng ích lợi biết bao sáng tạo của những người khác.
Vậy không nên giết các ý tưởng.
Giáo dục và đào tạo (hiểu theo nghĩa rộng) phải trang bị cho tất cả mọi
người những kiến thức cần thiết để mỗi người ý thức được tiềm năng
