khí thì không có sự sống. Không có mục đích, cá nhân không hành động, do
vậy, cá nhân sẽ không có các kết quả sáng tạo, là phẩm chất thứ sáu của
nhân cách sáng tạo.
2. Xây dựng chương trình (kế hoạch) phù hợp mục đích.
Sau khi mục đích xứng đáng đã được xác định, công việc tiếp theo cần
làm là tìm cách tiếp cận thích hợp (hướng tìm kiếm) để đạt mục đích. Kế
hoạch thực hiện được xây dựng dựa trên cách tiếp cận tìm ra, theo tinh thần
“chia tương lai để thực hiện từng ngày”. Kế hoạch đề ra phải mang tính linh
động, không cứng nhắc vì nhiều điều kiện trên thực tế, thậm chí, các mục
đích ngắn hạn, trung gian có thể thay đổi. Rõ ràng, cần thiết lập quan hệ
phản hồi để, một mặt, kiểm soát việc thực hiện kế hoạch, mặt khác, điều
chỉnh kế hoạch cho phù hợp với những gì mới nảy sinh. Kế hoạch không chỉ
bao gồm những công việc trực tiếp hướng đích mà còn cả những công việc
mang tính chất hỗ trợ, chuẩn bị như: Sức khỏe, học tập để nâng cao trình độ
văn hóa, chuyên môn, ngoại ngữ; thu thập, tích lũy các thông tin, kiến thức
cần thiết và xử lý chúng... Ở đây còn có vấn đề quản lý thời gian. Ai cũng
chỉ có 24 giờ một ngày đêm, trong đó, tùy người, 9 đến 12 giờ dành cho ăn,
ngủ, vệ sinh cá nhân, đi lại... Như vậy, thời gian làm việc còn lại từ 15 đến
12 giờ, là lượng thời gian dài nhất có thể có trong một ngày–đêm để thực
hiện kế hoạch vạch ra.
3. Khả năng làm việc cao.
Khả năng làm việc cao thể hiện ở chỗ, trong suốt thời gian dài nhất có thể
có, nhân cách thực hiện kế hoạch mình đề ra một cách đầy hứng thú, say mê.
Trong khi những người khác nhìn vào lại cho rằng, “ôm rơm nặng bụng”,
“thân làm tội đời”, “có ai bắt đâu mà làm”, “tự mình làm khổ mình”...
Điều này có thể hiểu được, vì “làm việc” theo kế hoạch đề ra để đạt mục
đích đã chọn, là nhu cầu cấp bách bên trong của nhân cách sáng tạo. Đấy là
lao động tự giác, loại lao động đem lại niềm vui không chỉ sau khi đã đạt
được kết quả, mà còn trong các hành động trung gian của quá trình đang
diễn ra.
