4
Sáng hôm sau Shinohara bỏ con dao chặt thịt vào cặp mang tới trường. Đó
là con dao y vẫn dùng để chặt tay. Nó nằm vừa khít trong cặp. Y chào hỏi
những đồng nghiệp khác trong phòng giáo viên nhưng không ai để ý cặp y
có thứ gì.
Trường học buổi sáng rất náo nhiệt. Trên hành lang bên ngoài phòng
giáo viên, lũ học sinh vừa nói chuyện vừa rảo bước đi. Kỳ thi giữa học kỳ
một sắp bắt đầu nên trên vài chiếc bàn trong phòng giáo viên có đặt đề thi
đã hoàn thành.
Các đồng nghiệp khác hỏi y: “Thầy Shinohara đã soạn xong đề thi
chưa?” Y mỉm cười và trả lời họ. Shinohara (thấy sao mà đời mình chỉ toàn
những việc phiền phức như thế này). Trong thâm tâm y rất khó chịu. Bàn
tay! Chính là bàn tay! Bàn tay quan trọng hơn cả những đồng nghiệp giáo
viên của y. Đầu tiên là bàn tay, rồi dính liền với chúng mới là những con
người với danh xưng đồng nghiệp đó. Vậy nên những cuộc đối thoại như
thế hoàn toàn vô nghĩa đối với y.
Vì y có tiết vào buổi sáng nên không thể đến gặp tên trộm bàn tay. Tuy
nhiên y đã biết hắn là ai. Y phải mau bắt và tra hỏi xem hắn đang giấu chỗ
bàn tay lấy từ tủ lạnh ở đâu. Mới một đêm trôi qua nên y muốn tin rằng chỗ
bàn tay bị lấy cắp đang được bảo quản một cách bình yên vô sự tại nơi nào
đó.
Sau khi biết được nơi giấu bàn tay, y phải lập tức dùng con dao chặt thịt
chặt tay tên trộm kia. Không thể để bàn tay của hắn chết cùng với những bộ
phận khác được. Y muốn biến bàn tay đó thành của mình.
