này vì các “nhà lý luận” thuộc khoa thứ hai (khoa học chính trị và đạo đức)
của học viện này đối đầu với ông về bản Giáo ước cũng như lập ra các tòa
án đặc biệt và xóa bỏ các trường học trung ương. Học viện này được sắp
xếp lại thành bốn khoa, trong đó những người phê bình bị loại bỏ và những
người khác buộc phải im lặng. Khoa thứ hai mới được lập (Văn học và
Ngôn ngữ Pháp) bao gồm “bốn mươi viện sĩ”, trong đó có cả một vài Viện
sĩ Hàn lâm cũ và những người mà Napoleon tôn trọng. Với hành động này,
người ta coi ông là một kiến trúc sư sáng lập lại Viện Hàn lâm.
Sự khâm phục và giao hảo của Napoleon với một vài nhà bác học kiệt xuất
cũng đem lại nhiều lợi ích. Ví dụ trường hợp nhà toán học Laplace, một
linh hồn quan trọng nhất của Hội Arcueil, và cũng là người đã có uy tín
trong mảng khoa học Vật lý của học viện, đã là Bộ trưởng Nội vụ trong một
thời gian ngắn từ thời gian đầu chế độ tổng tài. Sau đó không lâu, ông được
bổ nhiệm vào Viện Nguyên lão. Ở đây vị trí, thân thế và thù lao của ông
được tăng lên rõ rệt, về sau ông được nhận huân chương Bắc đẩu bội tinh
và danh vị bá tước. Chaptal, một trong những người kế nhiệm mẫu mực có
thâm niên phục vụ Bộ Nội vụ và là một thành viên của hội đồng nhà nước,
nổi tiếng là một nhà Hóa học lý thuyết và Hóa học công nghiệp. Sau này,
ông trở thành cố vấn kỹ thuật cho chính phủ, cụ thể là cho Hội đồng
Thương mại và Công nghiệp. Khi chuyển khỏi văn phòng Bộ Nội vụ, ông
được bổ nhiệm làm thượng nghị sĩ và được phong chức bá tước xứ
Chanteloup − nơi thực hiện một số thí nghiệm của ông về chiết xuất đường
từ củ cải đường. Cùng thời với ông còn có Berthollet, một nhà hóa học nổi
tiếng và kỳ cựu của Hội Arcueil, đã chia sẻ những khó khăn và giúp
Napoleon chuẩn bị về mặt khoa học cho chiến dịch quân sự đánh Hy Lạp.
Ông trở thành thượng nghị sĩ với chế độ đãi ngộ hấp dẫn, một bá tước của
Đế chế và được trao huân chương Bắc đẩu bội tinh.
Còn nhiều ví dụ khác về những người có học vấn rộng về khoa học và phục
vụ ông hết mình đã được Napoleon hết sức đãi ngộ. Nhà hóa học Fourcroy,
người đóng vai trò quan trọng trong việc hoạch định chính sách giáo dục, là
