riêng nam giới, tỷ lệ này năm 2016 đạt con số đáng kinh ngạc là
48%).
Con số này cao hơn nhiều so với mức trung bình 10% mà sinh viên
chuyên ngành kỹ thuật chiếm trong tổng số sinh viên năm 2014 tại
các trường Ivy và những trường khác mà Stanford coi là đồng cấp,
không tính hai viện kỹ thuật là MIT (60%) và CalTech (54%).
26
Tại
cuộc họp hội đồng học thuật năm 2016, Russell Berman, giáo sư
nghiên cứu Đức học và văn chương so sánh, đã trình bày dữ liệu
này và nhận xét về con số 37%, “Ngay bây giờ, chúng ta đã thực
hiện hiệu quả một nửa chặng đường từ Princeton đến Caltech.”
Ông chỉ ra rằng, “Tôi nghĩ, điều này ngụ ý một sự thay đổi về cách
chúng ta nhìn nhận chính mình như một viện đại học.”
27
Sự tăng trưởng số lượng sinh viên ngành kỹ thuật chủ yếu đến từ
sự gia tăng số lượng sinh viên ngành khoa học máy tính.28 Sự hấp
dẫn của khoa học máy tính không chỉ hiển hiện trong số lượng sinh
viên chuyên ngành CS mà còn trong sự phát triển của một chuyên
ngành liên môn nhỏ hơn được thành lập vào năm 1986, ngành hệ
thống biểu tượng. SymSys, theo cách gọi của sinh viên, tập trung
vào mối quan hệ con người-máy tính và trí tuệ nhân tạo, và cũng
yêu cầu một số lớp CS. Ngành này còn tích hợp các lớp ngôn ngữ,
triết học, tâm lý học, truyền thông, thống kê và giáo dục. Trong năm
2016, Stanford có 277 sinh viên chuyên ngành CS (so với 215 vào
năm trước và 51 vào 20 năm trước, hồi năm 1995) và 65 sinh viên
ngành SymSys (so với 38 vào năm trước và 16 vào năm 1995).29
Đồng thời, một sự suy giảm diễn ra trong khoa học nhân văn suốt
hơn 20 năm cũng nên được lưu ý để nhận thức được sự thay đổi tỷ
lệ, dù không nghiêm trọng như sự sụt giảm lượng sinh viên ngành
khoa học xã hội. Năm 2016, có 46 sinh viên ngành tiếng Anh (so với
104 năm 1995) và 37 sinh viên ngành lịch sử (50 năm 1995).
So với số lượng sinh viên ngành CS, số sinh viên tham gia các khóa
học giới thiệu CS còn tăng mạnh hơn. Khóa học Phương pháp lập
trình, CS 106, đã được đổi tên thành CS 106A và trở thành khóa
học được đăng ký nhiều nhất trường: Gần 90% sinh viên tham gia
khóa học.
30
“Thật tuyệt vời khi trở thành một phần trong cộng đồng
