KỶ LUẬT TÍCH CỰC - Trang 136

128

Phương pháp

Kỷ luật tích cực

Hoạt động:

Bа„ϩе…ŽП‰‰Š‡–À…Š…р…
‰‹ï’–”ХŠ‹‰У’Š×Š£

Mục tiêu

Thực hành 4 bước lắng nghe tích cực để giúp trẻ khi gặp khó khăn
ở nhà và ở trường.

Đối tượng

Cha mẹ và thầy cô giáo, những người chăm sóc, làm việc với trẻ

Thời gian

30 phút

Phương
pháp

Làm việc nhóm lớn theo vòng tròn

Nguyên liệu

Một quả bóng mềm, nhỏ có thể nắm trong lòng bàn tay và tung
cho nhau trong vòng tròn.

Cách tiến hành

Bước

chuẩn bị

(3 phút)

Hỏi: Khi bạn có chuyện buồn, tức giận, khó khăn các bạn thường làm gì? Nếu có ai đó

lắng nghe, bạn sẽ cảm thấy thế nào? Giảm bớt tức giận, căng thẳng, lo lắng?

(Lắng nghe tích cực là một kỹ năng giải quyết các khó khăn, căng thẳng, tức giận,

xung đột. Lắng nghe tốt cũng là cách khích lệ trẻ tham gia trao đổi, chia sẻ, giải quyết

những vấn đề trong quan hệ cha mẹ-con cái hoặc thầy-trò).

Bước 1

(4 phút)

Cách làm giống như hoạt động 1. Cả lớp đứng theo vòng tròn. Một người nào đó chia

sẻ câu chuyện của mình. Sau khi chia sẻ xong hãy tung quả bóng mềm cho một ai

đó trong nhóm. Người nhận được quả bóng sẽ là người lắng nghe và phản hồi lại nội

dung câu chuyện cũng như cảm xúc của người nói trong vòng tròn lớn (bước 1). Hãy

làm một số lần như vậy cho tới khi học viên thành thạo.

Ví dụ, người nói: Tôi cảm thấy tức giận khi bố tôi về nhà muộn và sặc mùi rượu.

Phản hồi: Bạn cảm thấy tức giận khi cha bạn uống rượu và về nhà muộn?

Bước 2

(5 phút)

Khi học viên đã thạo bước 1, chuyển sang bước 2 xác nhận cảm xúc. Trong ví dụ trên,

người nghe có thể nói “Nhiều người trong hoàn cảnh của bạn cũng cảm thấy như vậy”.

Làm một số lần cho học viên thành thạo.