LỐI TƯ DUY CỦA NGƯỜI THÔNG MINH - Trang 147

SỬ DỤNG CỬ CHỈ
Việc biểu đạt các mối quan hệ cũng có thể được hỗ trợ bằng cách sử dụng
ngôn ngữ cử chỉ. Nếu quan sát cử chỉ mà người khác thực hiện khi nói, bạn
sẽ thấy những cách sử dụng cánh tay và bàn tay khác nhau. Vài cử chỉ chỉ
đơn thuần là nhịp điệu. Chúng giữ nhịp thời gian khớp với nhịp điệu bài
phát biểu của người đó. Vài cử chỉ rõ ràng hướng đến mục đích giao tiếp.
Một người nói: “Nhìn bên kia kìa” và chỉ tay tức là đang sử dụng loại cử
chỉ mang tính giao tiếp này.
Rất nhiều cử chỉ giúp con người tìm ra cách nói điều họ muốn như một
hoạt động truyền tải thông tin đến người nghe. Những cử chỉ này đặc biệt
có ích khi giúp bạn mô tả mối quan hệ giữa các thành phần của một quy
trình có thể khó mô tả chỉ bằng từ ngữ. Nếu muốn diễn tả một quy trình
trong đó hai thành phần kết hợp lại với nhau, bạn có thể đặt hai tay ở xa
nhau rồi di chuyển gần nhau. Khi nói về tốc độ và hướng di chuyển của vật
gì đó, bạn thường thực hiện những cử chỉ với một tốc độ và hướng tương
tự. Thậm chí, nếu người đối thoại không nhìn vào bạn (như khi bạn đang
nói chuyện trên điện thoại), bạn vẫn có thể thực hiện những cử chỉ này vì
chúng giúp bạn suy nghĩ về những tương quan.
Trẻ con cũng sử dụng những cử chỉ này để học những khái niệm mới.
Chúng thường thực hiện những cử chỉ tương ứng với các quan hệ đang học
trước khi có thể mô tả bằng từ ngữ. Khi học tính cộng, trẻ con sẽ nhìn vào
những công thức trên một trang giấy, sẽ chỉ vào mỗi con số bằng một tay và
di chuyển hai tay lại gần nhau. Sau khi bắt đầu thực hiện những cử chỉ này,
trẻ con nhanh chóng học cách cộng các con số một cách chính xác.
Những cử chỉ dường như mang đến cho trẻ con một cách diễn đạt mang
tính thể chất về những quan hệ trừu tượng mà chúng đang học. Những cử
chỉ này cho phép chúng thấy được những đặc tính của các mối quan hệ.
Kỹ thuật đó cũng có thể giúp bạn khi bạn rơi vào tình trạng bế tắc trong lúc
đang giải quyết vấn đề. Những mô tả tốt nhất nhằm gọi ra những tình
huống tương tự là những mô tả tập trung vào quan hệ giữa các vật thể trong
vấn đề. Nếu vẫn đang cố gắng giải đáp những quan hệ này thì các cử chỉ
mang đến một cách khiến cho kiến thức đang mông lung của bạn về vấn đề