Các em muốn nói gì với những người này?
Chấp nhận mọi ý kiến của học sinh.
Bước 5 - Giáo viên nói: “Có một câu khẩu hiệu là: Tay dùng để
ôm ấp, chứ không phải để xô đẩy nhau”. Hỏi:
Các em có thể nghĩ ra những câu khẩu hiệu khác về lợi ích của
đôi tay không? (Đưa ra một hoặc hai ví dụ nếu học sinh chưa
nghĩ ra, chẳng hạn: Tay dùng để trao tặng chứ không phải để
giành giật. Tay dùng để nắm lấy nhau chứ không phải để làm
đau nhau. Hãy sáng tác những câu khẩu hiệu có tính hài hước).
Các em có thể nghĩ ra một câu khẩu hiệu nào để nói với một ai đó
đang quấy rầy em không?
Bình luận: “Mọi người cần biết rằng làm tổn thương người
khác không phải là điều đúng đắn”. Hãy viết lại những ý kiến
của học sinh và lưu chúng lại trên bảng để dùng cho bài học khác.
Hỏi:
Có em nào nghĩ ra thêm một khẩu hiệu khác về hòa bình không?
Bước 6 - Hoạt động: Đề nghị học sinh làm một tấm áp phích
về Hòa bình. Ví dụ: hình ảnh những cánh tay nối liền nhau, một
khẩu súng biến thành chim bồ câu, những cánh tay của học sinh
bao quanh hình ảnh đất nước v.v…
Bước 7 - Giáo viên cho các em trình bày tấm áp phích của mình
trước cả lớp, sau đó cho từng nhóm dán sản phẩm của mình lên
tường, xung quanh lớp học.
Bước 8 - Kết thúc với Bài thực hành thư giãn Ngôi sao Bình yên.
Bài thực hành thư giãn - Ngôi sao Bình yên.
