Nếu như mẹ nói “Trong quyển này có chuyện rất là hay. Nhưng mẹ
đang bận quá, ko đọc cho con nghe được. Giá như con biết đọc thì hay
quá!” trẻ sẽ muốn tự đọc được phải ko ạ? Đây là cách hướng trẻ đến việc tự
đọc sách một cách tự nhiên và nhẹ nhàng nhất. Đó là cách làm khiến trẻ 3
tuổi nhớ hết bảng chữ cái 50 âm từ lúc nào.
Có thể đọc viết được chữ, khiến khả năng tư duy ở trẻ phát triển ở mức
cao hơn nhiều. Cánh cửa trẻ bước vào thế giới cũng rộng mở hơn nhiều.
Trẻ phát triển khả năng lí giải từ những câu chuyện cổ tích đến thế giới
mà chúng chưa hề trải nghiệm bao giờ.
Tiến sĩ John Ocorna của Mỹ từng nói “khả năng ngôn ngữ cho biết địa
vị xã hội, thu nhập thấp hay cao. Cũng cho biết cả thành tích học tập ở
trường học”. Phải suy nghĩ rằng, tạo cho con khả năng đọc sách tốt như là
một tài sản quí giá bố mẹ có thể tặng cho con cái của mình mới được.
Bố mẹ trẻ phải nên biết trước rằng để 6 tuổi mới tạo thói quen đọc sách
là quá muộn và khó khăn. Nếu dạy từ 3 tuổi thì trẻ tiếp thu nhanh và việc
dạy học cũng vui vẻ hơn nhiều.
Vậy với trẻ 3 tuổi thì sách nào là phù hợp?
Đương nhiên là những câu chuyện ma quỉ là không phù hợp rồi. Càng
là những chuyện gần gũi với cuộc sống, sinh hoạt hàng ngày của trẻ, càng
hấp dẫn. Hãy chọn những quyển có nội dung đơn giản về chủ để sinh hoạt
hàng ngày cho trẻ. Thực tế ở thư viện những cuốn sách được trẻ chọn và
mượn nhiều nhất là những cuốn có nội dung gần gũi với trẻ như vậy.
4) Không làm gì phải lo lắng với tật nói lắp của trẻ thời kì này.
Trong khoảng từ 2 tuổi rưỡi đến 4 tuổi rưỡi, một ngày kia bỗng nhiên
trẻ sinh ra nói lắp. Song đây không phải là hiện tượng phải lo lắng. Có học
