gian dài mà giáo viên vẫn chưa dạy trẻ học tên gọi của giáo cụ, thì tiếp theo
trẻ sẽ tự học cách tiến hành phân biệt.
Tôi đã từng gặp một đứa trẻ 5 tuổi, sau khi nắm vững thành thạo bảng từ
đơn, đã có thể phát âm được toàn bộ các từ, mà toàn bộ quá trình này chỉ
kéo dài trong 15 ngày. Đứa bé có thể viết chữ, hoặc cũng có thể tuỳ ý vẽ một
con ngựa và một cái bàn lên trên bảng, điều này cho thấy nó không chỉ biết
quan sát, mà còn đã nắm vững một cách bản năng khái niệm “góc nhìn”.
Trong huấn luyện cảm nhận màu sắc, trong 9 loại màu mà chúng tôi sử
dụng, đứa trẻ này có thể đem 7 màu trộn lẫn vào nhau. Nó có thể nhanh
chóng phân biệt 63 cấp độ màu sắc khác nhau, đồng thời phân thành các
nhóm màu dựa vào màu sắc và độ sáng khác nhau, sau đó đặt lên trên bàn,
những mảng màu sáng tối bày ra trước mắt một bức hoạ thật rực rỡ. Tôi đã
làm một cuộc thực nghiệm, đưa cho đứa bé này xem một bảng màu bên cạnh
một cửa sổ đầy ánh sáng, cho nó có thời gian ghi nhớ các màu. Sau đó, tôi
dẫn nó đến bên một chiếc bàn, trên đó xếp đầy các màu khác nhau để nó tìm
ra những màu giống như trong bảng màu mà nó xem lúc trước. Đứa trẻ tuy
còn mắc mấy lỗi nhỏ, nhưng vẫn tìm được đúng màu sắc trên bảng màu, và
hơn nữa, còn tìm được những màu tương tự. Về cơ bản nó không bị lẫn lộn
hai loại màu khác nhau. Do đó có thể thấy, trí nhớ đối với màu sắc và khả
năng nhận biết của nó thực sự vượt qua những người khác. Giống như
những đứa trẻ khác, bé trai này vô cùng thích thú với việc bài tập rèn luyện
khả năng cảm nhận màu sắc.
Khi tôi hỏi cậu bé tên của chiếc bàn màu trắng, nó do dự một chút rồi trả
lời: “Chiếc bàn màu trắng.” Hình như đứa trẻ thông minh như thế không cần
đến sự dẫn dắt đặc biệt của giáo viên, nó có thể học tên gọi của các loại màu
ở nhà. Có một giáo viên đã từng nói với tôi, cô ấy phát hiện ra có một số trẻ
em học ghi nhớ tên gọi các loại màu sắc tương đối khó khăn, cho nên cho tới
nay, cô ấy vẫn chưa tiến hành huấn luyện cảm giác đối với chúng. Cô ấy tin
rằng ngay cả trong giảng dạy cũng không cần can thiệp vào sự phát triển
bình thường của trẻ em.