Bây giờ, chúng ta sẽ tiến hành nghiên cứu hoạt động của hai nhóm này.
Đầu tiên, chúng ta xem xét động tác liên quan đến động tác điều khiển công
cụ viết, cũng tức là động tác cầm bút. Động tác này được thực hiện bởi ba
ngón tay (ngón cái, ngón trỏ và ngón giữa), thông qua vận động lên xuống
kết hợp với nhau một cách đều đặn hình thành cái gọi là “phong cách viết”
của chúng ta. Dù cho đều sử dụng bảng chữ cái như nhau, nhưng động tác
của mỗi chúng ta lại khác nhau, vì vậy mỗi người đều có phong cách viết
riêng của mình, có bao nhiêu người thì có bấy nhiêu nét chữ.
Muốn giả mạo nét chữ của người khác là điều không thể. Chúng ta không
hiểu được tại sao tay khác nhau thì sẽ sinh ra vô số thứ khác nhau, nhưng có
thể khẳng định là, khi chúng ta xây dựng nên cơ chế viết của riêng mình thì
những khác biệt này chắc chắn sẽ gắn liền với chúng ta và vĩnh viễn không
có sự thay đổi lớn. Vì vậy nét chữ trở thành một tiêu chí rõ ràng nhất, không
thể nào loại bỏ được để nhận biết từng người. Ngoài ra, những thứ gắn liền,
tạo nên đặc trưng mỗi con người còn có tiếng nói, thanh điệu, cách phát âm
tiếng mẹ đẻ và các động tác nhau cấu thành nên phương thức hành vi của
chúng ta, cho dù cơ thể của chúng ta có nảy sinh những biến đổi từ từ trong
một thời gian dài thì những động tác đặc biệt này cũng vẫn sẽ được lưu giữ
lại.
Trong thời thơ ấu, cơ chế vận động của mỗi người đã được xác lập. Thông
qua thực tiễn và luyện tập, trẻ em sẽ tuân theo một thứ phép tắc vô hình
được cá nhân hoá để xây dựng nên đặc trưng này và đem nó dung hoà vào
trong tính cách của mình. Lúc này, cơ chế vận động của trẻ ở vào thời kì
nhạy cảm nhất, rất dễ hưởng ứng theo tiếng gọi bí mật của tự nhiên. Từ mỗi
động tác, trẻ đều có thể cảm nhận được cảm giác thoả mãn, vui vẻ do việc
hưởng ứng theo nhu cầu quan trọng đem lại.
Chúng ta cần phải làm rõ xem trẻ em từ bao nhiêu tuổi thì bắt đầu chuẩn
bị và xây dựng cơ chế viết của mình. Những cơ chế này được hình thành
một cách tự nhiên chứ không hề phải hao tổn sức lực để xây dựng nên;
chúng cũng sẽ trở thành suối nguồn của niềm vui, làm tăng thêm sức sống
cho trẻ em.
