vậy toàn bộ năng lượng của trẻ sẽ đều dồn vào động tác này – tay di chuyển
nhẹ nhàng, ngón tay khéo léo trượt trên một mặt phẳng trơn hay thô ráp.
Kiểu chuyển động nhẹ nhàng này của tay có thể tăng cường cảm giác cho
ngón tay – những ngón tay sau này sẽ viết chữ. Thông qua phương thức này,
công cụ quý giá nhất của con người sẽ không ngừng đạt được sự hoàn thiện.
Tay ổn định: Trước khi tay đạt được năng lực thể hiện hình vẽ thì còn
cần phải đạt được một năng lực, đó là làm cho tay di chuyển theo một mục
tiêu nhất định, có thể dựa vào phương thức chính xác để dẫn dắt khả năng
vận động của tay. Năng lực này cùng có chung tính chất đặc biệt với đôi tay,
bởi vì nó liên quan đến sự vận động nhịp nhàng của con người.
Chúng ta hãy nhớ lại một chút bài luyện tập sử dụng giáo cụ lắp ghép mặt
phẳng, nội dung của nó bao gồm: cẩn thận chạm vào đường viền của các
khối hình học khác nhau và các khung tương ứng của nó, đường viền bằng
gỗ là gợi ý giúp cho những đôi tay chưa thành thục có thể tiến hành mô tả và
hình dung trong giới hạn quy định. Đồng thời, mắt trẻ cũng bắt đầu quen với
việc quan sát và nhận biết hình dáng các vật bằng cách dùng ngón tay để sờ,
tiếp xúc với vật.
Đây là sự chuẩn bị gián tiếp cho đôi tay của trẻ em trong việc viết chữ sau
này, chứ chưa phải là sự chuẩn bị trực tiếp. Chúng ta không nên lẫn lộn hai
sự chuẩn bị này với nhau.
TRỰC TIẾP CHUẨN BỊ CHO VIỆC VIẾT CHỮ
Phân giải các yếu tố của việc viết chữ: Bây giờ chúng ta sẽ dựa vào ví
dụ đã nói đến ở trên để tiến hành phân giải từng yếu tố của việc viết chữ.
Việc viết chữ bao gồm nhiều vấn đề khó khăn và phức tạp, ta có thể tách biệt
những vấn đề này ra và có thể dần dần khắc phục chúng thông qua những
hình thức luyện tập khác nhau tại những thời điểm hoặc giai đoạn, lứa tuổi
khác nhau. Tuy nhiên, việc luyện tập liên quan đến các yếu tố này cần độc
lập với bản thân hành vi viết. Trên thực tế, nếu như hành vi viết là kết quả
của sự kết hợp giữa các yếu tố khác nhau thì từng yếu tố khi tách rời ra sẽ
không thể tạo thành hành vi viết được nữa. Chúng ta có thể tìm được một ví
