cánh tay được cố định lại, làm cho chúng có được khả năng tiến hành sao
chép kí tự, đồng thời cũng làm cho mắt có cơ hội chú ý vào những chữ cái
này ở một khoảng cách nhất định. Như vậy, một chữ cái sẽ được ghi nhớ
thông qua đồng thời hai phương thức thị giác và xúc giác.
Tổng kết lại, có thể nói hai nhóm cơ chế vận động của hoạt động viết đã
được phân tách thành hai phần luyện tập độc lập: phần thứ nhất là vẽ, giúp
cho tay đạt được khả năng điều khiển công cụ viết; phần thứ hai là mô tả
chữ cái, nó có thể thiết lập kí ức thị giác và kí ức vận động đối với chữ cái.
Đồng thời các giáo cụ có tác dụng bổ trợ cho việc vẽ và viết chữ bao gồm:
bàn học, giáo cụ dạng lắp ghép bằng kim loại, hình vẽ phác hoạ đường viền,
bút chì màu.
Tôi có hai cái kệ giống nhau, chúng đều có phần đỉnh hơi nghiêng một
chút, phía dưới được chống đỡ bằng bốn cái chân gỗ ngắn. Phần cạnh dưới
của kệ nghiêng có một thanh gỗ nhỏ nằm ngang có tác dụng ngăn không cho
đồ vật từ trên kệ nghiêng bị rơi xuống. Trên mỗi chiếc kệ đều có 4 tấm
khuôn hình vuông được khoét ở giữa theo các hình dạng hình học khác
nhau, mỗi lỗ khoét sẽ có một khuôn có hình dạng hình học tương ứng, được
đặt vừa khít vào lỗ đã khoét rỗng của tấm khuôn vuông. Chúng đều được
làm bằng kim loại, các khuôn vuông sơn màu nâu, kích thước mỗi khuôn
vuông là 4 inch; còn các miếng khuôn hình dạng hình học khác nhau ở giữa
khuôn vuông thì được sơn màu xanh và chính giữa có một cái núm bằng
đồng.
Thực hành: Khi hai chiếc kệ này được đặt cùng một chỗ với nhau, nhìn
chúng giống như một cái bàn bên trên có 8 hình vẽ vậy. Chúng có thể được
đặt trên giá treo tường, trên bàn của giáo viên, trong tủ, thậm chí còn có thể
đặt bên cạnh bàn học của trẻ em. Trẻ có thể chọn lấy một trong số các bộ
khuôn, bao gồm khuôn vuông ngoài và khuôn hình học bên trong. Những
giáo cụ này rất giống với giáo cụ lắp ghép mặt phẳng mà chúng tôi đã giới
thiệu phía trên, chỉ có duy nhất một điểm không giống là ở đây trẻ em có thể
tuỳ ý sử dụng những giáo cụ mỏng mà nặng này. Trước tiên, trẻ có thể đặt
khuôn vuông lên trên một tờ giấy trắng, dùng bút chì màu tô theo đường
