hoạch hoàn chỉnh của việc giảng dạy âm nhạc. Chúng ta nên coi trọng đúng
mức về phương pháp của Emile Jaques Dalcroze, mục đích của phương
pháp này chỉ là để hoàn thiện luyện tập tiết tấu, còn mục đích của phương
pháp của Arnold Dolmetsch lại ở chỗ huấn luyện trẻ em có được hiệu quả
hoà thanh trên nhạc cụ. Giảng dạy âm nhạc theo phương pháp cổ xưa này
xuất phát từ việc truyền thụ cách dùng kí hiệu nốt nhạc để ghi chép nhạc.
Nhưng phương pháp mà chúng tôi truyền thụ về tri thức âm nhạc thì lại là
đem một chỉnh thể vô cùng khó khăn và phức tạp phân thành các mục luyện
tập nhỏ hơn, làm cho nó trở nên thú vị hơn.
Tiết tấu, hoà âm, kí xướng âm rốt cuộc sẽ phải trở thành một chỉnh thể. Vì
vậy, tuy chúng là ba bộ phận tách rời nhau, nhưng cũng là ba bài luyện tập
với cấp độ khác nhau trong quá trình chinh phục âm nhạc, đồng thời là
những kinh nghiệm khiến cho người thực hiện cảm thấy hạnh phúc.
