họ nhắc nhở nhiều lần nữa: “Phải cẩn thận một chút chứ! Cử chỉ phải lịch
lãm!”. Khi người đó đang làm như vậy thì trong tâm trí trẻ lại chất chứa đầy
những ý nghĩ ngược lại. Thứ cần rèn luyện không còn là thói quen tốt khiến
trẻ duy trì im lặng một cách cứng nhắc. Bây giờ tính cách của trẻ đều thể
hiện trong các động tác của nó.
Trên thực tế, những thứ giúp trẻ nuôi dưỡng những thói quen tốt, thông
qua sự nỗ lực, sự mạch lạc rõ ràng và rèn luyện bên ngoài của con người,
cuối cùng đã trở thành phẩm chất tốt.
Sự rèn luyện bên ngoài chính là biện pháp và tiêu chí cụ thể của mục tiêu
phát triển các giá trị tốt đẹp bên trong. Hai nhân tố này đan cài với nhau. Bài
học sẽ làm cho tâm hồn của trẻ đạt được sự hoàn thiện, thông qua phương
thức này, trẻ sẽ được hoàn thiện tâm hồn, khi lao động trẻ cũng sẽ có biểu
hiện rất tốt, và say mê vì sự tiến bộ của mình. Vì vậy, trẻ sẽ tiếp tục hoàn
thiện thế giới nội tâm của mình.
Như vậy kỉ luật không phải là một thứ thực thể mà là một phương thức.
Kỉ luật có thể giúp cho trẻ hiểu được khái niệm “đạo đức” một cách chính
xác về mặt khoa học. Nhưng quan trọng hơn, đó là trẻ từ chỗ bản thân vốn
có trật tự riêng nay đã được tận hưởng niềm vui ở mức tối đa, trật tự này có
được thông qua việc tăng cường kiểm soát trong quá trình theo đuổi một
mục tiêu thích hợp.
Trong quá trình chuẩn bị dài lâu, trẻ em đã được trải nghiệm sự yêu thích,
niềm vui và hứng thú. Những điều này trở thành “tài sản cá nhân” trong thế
giới nội tâm của trẻ, cung cấp cho trẻ một sức mạnh và nhiệt tình đặc biệt,
làm khởi nguồn cho những phẩm chất tốt đẹp. Trên thực tế, đến thời điểm
này, bọn trẻ không những đã học được cách thực hiện động tác như thế nào
và tham gia những hoạt động hữu ích, mà còn tạo ra sức hấp dẫn đặc biệt
cho các động tác của mình. Tư thế của trẻ không những chính xác và duyên
dáng hơn mà ngón tay, khuôn mặt và đôi mắt của trẻ cũng đẹp hơn, làm cho
thế giới nội tâm của trẻ càng thêm phong phú.
Động tác của trẻ em dần dần tự hoàn thiện và có được sự phối hợp nhịp
nhàng. Thông qua sự nỗ lực của bản thân, cơ thể bên ngoài của trẻ đã xây
