Công việc của trường học là thực hiện theo một phương thức khoa học
thực sự, bởi vì nó không bị bất kì một trở ngại nào từ phía những người phản
đối. Hơn nữa, kiểu tự do không có bất kì trở ngại này đã có tác dụng hỗ trợ
rất nhiều để có được kết quả thực nghiệm, khiến cho mọi người phấn khởi.
“Ngôi nhà trẻ thơ” vì thế cũng đã trở thành phòng thực nghiệm tâm lí, không
phải chịu bất kì ảnh hưởng độc hại nào của những thành kiến.
Chính ở nơi này, những phép lạ tuyệt vời làm người ta kinh ngạc như
“biểu hiện của động tác viết nằm ngoài dự liệu và tự phát đọc”, “rèn luyện
một cách tự chủ” và “cuộc sống xã giao tự do” mới được thực hiện, không
chỉ đã tăng thêm sự hiếu kì của mọi người mà còn làm cho du khách đến
tham quan từ khắp mọi nơi không ngớt khen ngợi là một kì tích.
Không có gì là cường điệu khi nói rằng, những đứa trẻ vốn thô thiển và
hoang dã ấy giờ đã biến thành một tập thể nhỏ những con người đầy cảm
hứng, thu hút vô số những du khách đến thăm từ khắp nơi trên thế giới, nhất
là các học giả đến từ nước Mỹ, như thể đây là một đám đông những người
đang tràn đầy khát vọng về thánh địa giáo dục trong tương lai.
Do sự hấp dẫn này mà nhiều nhà khoa học, nhà cầm quyền, thành viên
quý tộc xã hội... nhộn nhịp đến vùng San Lorenzo tham quan, họ đều mong
muốn được tận mắt nhìn thấy những đứa trẻ ưu tú này. Từ đó, “ngôi nhà trẻ
thơ” bắt đầu được phổ biến rộng rãi trên phạm vi thế giới, các chi nhánh của
nó được mở ra ở cả trong và ngoài nước.
Sau khi thành lập “ngôi nhà trẻ thơ” đầu tiên vào ngày 06 tháng 01, một
trường học khác cũng được thành lập vào ngày 07 tháng 04, địa điểm được
chọn là một khu nhà khác do Hiệp hội kiến trúc sửa chữa lại. Ngày 18 tháng
10 năm 1908, một “ngôi nhà trẻ thơ” đã được thành lập tại Milan bởi một tổ
chức xã hội (Humanitarian Society) lớn nhất nước Ý, do một nhà chủ nghĩa
xã hội Do Thái thành lập, mục đích là giúp đỡ cho dân thường. Địa điểm
trong nhà mẫu của công nhân, đồng thời cũng là một trung tâm truyền đạo.
Vào thời điểm đó, có một kí giả đã làm việc ở đó một cách nghiêm túc.
Thực tế thì điều này có thể có giá trị khi ghi chép lại, bởi vì sau đó ông ta trở
