thành người mang tiếng xấu trên khắp thế giới. Tên của ông ta là Benito
Mussolini.
Tổ chức xã hội này tạo ra nhiều cống hiến to lớn cho công việc của chúng
tôi, những công cụ giáo dục khoa học tôi đã từng sử dụng ở “ngôi nhà trẻ
thơ” đầu tiên, thì ở đây tôi cũng cho chế tạo những dụng cụ như vậy.
Sau đó, Hiệp hội kiến trúc lại mở tiếp mấy trường học nữa ở trong các
khu nhà tại các vùng dân cư khác nhau ở Rome. Cũng chính trong thời gian
này, các nhân sĩ của giai cấp tư sản dân tộc bắt đầu có nguyện vọng sáng lập
“ngôi nhà trẻ thơ” cho con cái mình. Về sau, đại sứ Anh tại Rome đã thành
lập một “ngôi nhà trẻ thơ” cho trẻ em quý tộc, trẻ em học trong đó đều đến
từ tầng lớp cao trong xã hội.
Một trận động đất kinh hoàng đã phá huỷ thành phố Messina đảo Sicily
nước Ý, trong đống hoang tàn người ta tìm được khoảng 60 đứa trẻ, tất cả
đều được đưa đến “ngôi nhà trẻ thơ”, được các nữ tu dòng Franciscan Thừa
sai Đức mẹ Maria quản lí. Lúc đó, do vừa mới trải qua thảm hoạ quá lớn
như vậy, nên những đứa trẻ đáng thương này vẫn sống trong nỗi kinh hoàng.
Trường học này do mục đích hoạt động là giúp cải thiện tâm trạng của trẻ
em mà trở nên nổi tiếng thế giới. Nó còn trở thành nguồn cảm hứng cho
nhiều tác phẩm, ví dụ tác giả Dorothy Canfield Fisher người Mỹ đã lấy cảm
hứng từ đó để hoàn thành tác phẩm Mẹ Maria Montessori. Sau khi ngôi
trường này được mở ra, Nam tước Franchetti và phu nhân đã là những người
đầu tiên dùng tiền lương của mình để giúp đỡ cho giáo viên của “ngôi nhà
trẻ thơ”. Mục đích ban đầu của họ là chuẩn bị giáo viên cho trường học vùng
ngoại ô nước Ý, nhưng các giáo viên đến từ chín nước châu Âu đều đăng kí
tham gia đại hội lần thứ nhất. “Ngôi nhà trẻ thơ” ở các nơi khác cũng tự
nhiên trở nên hào hứng mà làm theo. Năm 1913, trước khi nổ ra Chiến tranh
thế giới lần thứ nhất, cuộc toạ đàm mang tính quốc tế lần thứ nhất do Mỹ
khởi xướng khai mạc tại Rome. Các học sinh đến từ châu Âu, châu Mỹ,
châu Phi và Ấn Độ được tập hợp đông đảo tại đây.
Đây là khởi nguồn của giáo dục khoa học trẻ em, hơn nữa, nó đã có
những ảnh hưởng sâu sắc đối với các loại hình giáo dục, làm cho giới giáo
