_____
Theo thuật ngữ của Flynn, ngày nay chúng ta nhìn thế giới thông qua
“lăng kính khoa học”. Ý ông muốn nói rằng thay vì phải dựa vào trải
nghiệm trực tiếp của mình, chúng ta có thể hiểu thực tế thông qua những
cách thức phân loại, sử dụng những tầng khái niệm trừu tượng để hiểu rõ
mối liên hệ giữa các mẫu thông tin. Chúng ta lớn lên trong một thế giới có
các mô hình phân loại khác hoàn toàn với các dân làng ở những vùng xa
xôi, chúng ta xếp một số động vật vào lớp có vú, và bên trong lớp động vật
có vú là nhiều kết nối chi tiết hơn dựa vào điểm tương đồng về mặt sinh lý
và cấu trúc ADN.
Nhiều từ dùng để mô tả khái niệm, vốn trước đây chỉ giới hạn trong
phạm vi hiểu biết của các nhà học giả, đã trở nên phổ biến rộng rãi hơn
trong vài thế hệ. Vào năm 1900, từ “phần trăm” hầu như không được tìm
thấy trong bất kỳ cuốn sách nào. Đến năm 2000, nó xuất hiện với tần suất
cứ sau 5.000 từ nó sẽ lặp lại một lần (chương này dài khoảng 5.500). Lập
trình viên máy tính có hàng lớp từ trừu tượng (họ thực hiện các bài kiểm tra
của Raven rất tốt). Trong thanh quá trình trên màn hình máy tính được thể
hiện đầy đủ thông tin mô tả lịch sử quá trình tải xuống của bạn, tính trừu
tượng xuất hiện rất nhiều, từ yếu tố nền tảng – ví dụ như ngôn ngữ lập trình
tạo nên nó là đại diện của mã nhị phân, những con số 1 và 0 thuần túy mà
máy tính sử dụng – cho đến yếu tố tâm lý: khi thanh quá trình là một hình
ảnh trực quan về thời gian giúp chúng ta yên tâm bằng cách ước tính tiến
độ của một loạt các hoạt động ẩn.
Các luật sư có thể xem xét mức độ liên quan trong kết quả của một vụ
kiện do một cá nhân ở Oklahoma đưa ra với một vụ kiện khác do một công
ty ở California đưa ra. Trong quá trình chuẩn bị, khi thử nhiều cách tranh
luận giả định, họ luôn đặt mình vào vị trí người luật sư của phe đối lập để
đoán trước sẽ phải biện hộ cho thân chủ của mình như thế nào. Lược đồ
khái niệm có tính linh hoạt cao, có thể sắp xếp thông tin và ý tưởng cho
nhiều mục đích sử dụng khác nhau, cũng như trao đổi kiến thức giữa các
lĩnh vực. Công việc trong thế giới hiện đại yêu cầu việc trao đổi kiến thức:
