90
tiền đúng hạn, chưa nói đến thói quen phải thực hiện công việc đến
cùng.
Điều n{y tôi rút ra từ kinh nghiệm của chính bản th}n tôi. Sự việc
diễn ra từ gần hai mươi lăm năm trước. Sau khi đọc một bản thông
b|o n{o đó, tôi ghi tên v{o một khóa học h{m thụ v{ thực hiện
được t|m hay mười b{i tập gì đó. Sau đó tôi ch|n v{ bỏ học. Nhưng
nh{ trường vẫn đều đặn gửi giấy b|o trả tiền đến cho tôi. Tệ hơn
nữa, họ đòi tôi phải trả tiền dù có tiếp tục học hay không cũng vậy.
Tôi liền quyết định đ~ vậy thì phải kết thúc khóa học cho bõ số tiền
đ~ chi. Tôi đ~ khắc phục được bản th}n mình v{ thực hiện công
việc đến cùng. Có phải vì tôi đ~ bị trả tiền hay không?
HỌC KHÔNG BAO GIỜ MUỘN
Nước Mỹ có hệ thống trường học không mất tiền tốt nhất thế giới.
Song một trong những tính chất kỳ lạ nhất của t}m lý con người:
chỉ c|i gì phải trả tiền mới coi l{ quý. Trường học v{ thư viện
không mất tiền chẳng g}y được một ấn tượng n{o đối với mọi
người - của rẻ l{ của ôi m{! Đó l{ nguyên nh}n chính tại sao nhiều
người sau khi tốt nghiệp phổ thông v{ chuẩn bị đi l{m lại cần tiếp
tục học thêm. Đó cũng l{ lý do chính tại sao nhiều nh{ doanh
nghiệp đ|nh gi| cao những nh}n viên đ~ qua khóa học h{m thụ. Họ
học bằng chính kinh nghiệm của mình. Những người có tham vọng
đến mức bỏ thời gian rỗi của mình để học h{m thụ thì chính họ đ~
có được những phẩm chất cần để quản lý sản xuất.
Có một điểm yếu của con người m{ thiên nhiên không có thuốc
chữa: không có tham vọng! Những người, đặc biệt l{ loại l{m công
ăn lương m{ d{nh thời gian rỗi cho học tập h{m thụ, thì ít khi bị
chìm dưới đ|y, hoặc nếu có - thì cũng không l}u. Tính tích cực sẽ
mở đường cho họ. Họ sẽ vươn lên, khắc phục mọi trở ngại trên
