tình huống như bạn đã dự đoán trước.
Những người thành đạt đều tự tin, hy vọng và chủ động. Họ mong muốn
được thành công, được mọi người yêu quý, được hạnh phúc và họ hiếm khi
bị thất vọng.
Những người không thành công thường có thái độ tiêu cực, chỉ trích và bi
quan và bằng cách này hay cách khác, thái độ này sẽ dẫn đến những tình
huống làm chấm dứt ngay những gì mà họ mong muốn.
Trong cuốn sách Pygmalion in the Classroom (Hiệu ứng Pygmalion trong
lớp học), Tiến sĩ Robert Rosenthal của trường Đại học Harvard đã miêu tả sự
mong đợi của giáo viên có ảnh hưởng to lớn đến biểu hiện của học sinh như
thế nào. Ông cũng nhận ra rằng, nếu học sinh cảm thấy được kỳ vọng là sẽ
học tốt thì các em sẽ học tốt hơn rất nhiều so với khi không được kỳ vọng.
Trong một thí nghiệm nổi tiếng do Tiến sĩ Rosenthal tiến hành ở Vịnh San
Francisco vào những năm 1960, vào đầu năm học, hiệu trưởng mời ba giáo
viên đến gặp và nói với họ: “Chúng tôi đã theo dõi cách giảng dạy và thấy
các vị là những giáo viên giỏi nhất trường này. Chúng tôi sẽ giao cho mỗi
người một lớp có những học sinh thông minh nhất trường. Những học sinh
đó được lựa chọn trên cơ sở kiểm tra IQ, và chúng tôi hy vọng các em sẽ có
tiến bộ vượt bậc, 20-30%, trong thành tích học tập vào năm tới. Nhưng vì
không muốn bị kết tội là phân biệt đối xử nên chúng tôi mong các vị giữ kín
bí mật này. Chúng tôi cũng không nói với phụ huynh học sinh và các vị cũng
không nói với các học sinh về lớp học nâng cao này”.
Các giáo viên này đã rất vui vẻ. Giấc mơ của một giáo viên là được dạy một
lớp học toàn những học sinh có năng khiếu.
Trong suốt năm học đó, người ta đã giám sát các lớp học này và cả giáo viên.
Dường như họ dạy học với trách nhiệm cao hơn. Họ kiên nhẫn hơn với học
sinh chưa hiểu bài mới. Sau giờ học, họ dành nhiều thời gian hơn để dạy
thêm cho học sinh. Khi một học sinh không hiểu bài, giáo viên đó cho rằng
vấn đề là ở phương pháp giảng dạy chứ không phải lỗi của học sinh.
Vào cuối năm học, ba lớp học này dẫn đầu về điểm số không chỉ trong
trường mà còn dẫn đầu trong quận với các bài kiểm tra chuẩn. Họ đã có
bước nhảy vọt về thành tích học tập, cao hơn 20-30% so với những năm
trước, đúng như dự đoán.
Khi kết quả của kỳ kiểm tra được công bố, hiệu trưởng mời các giáo viên đó
