Một trong số các môi trường an toàn nhất là sa mạc úc và rừng Madagascar.
Trong thời gian gần đây, các sa mạc úc không phải là nơi ẩn náu của nhiều
loại động vật có vú nguy hiểm với con người. Cũng như New Guinea, úc
nổi tiếng với các loài rắn độc, nhưng người ta hiếm khi gặp chúng trừ khi
họ tìm kiếm chúng. Do đó, trẻ em người Martu ở sa mạc úc thường tự đi
tìm thức ăn mà không có sự giám sát của người lớn. Tương tự như vậy, các
khu rừng Madagascar không tồn tại các loài săn mồi lớn và có rất ít động
thực vật có độc nên trẻ em có thể an toàn tự đi vào rừng theo nhóm để đào
khoai.
Các nhóm trẻ đa tuổi
Ở biên giới Mỹ, nơi dân cư thưa thớt, các ngôi trường chỉ có một phòng
học là hiện tượng phổ biến. Với quá ít trẻ em sống trong phạm vi di chuyển
trong ngày, các trường học chỉ có thể cung cấp một phòng học và một giáo
viên và trẻ em ở mọi độ tuổi sẽ được dạy chung trong căn phòng đó. Tuy
nhiên, ngày nay, những ngôi trường một phòng học ở Hoa Kỳ chỉ còn là
những hồi ức, ngoại trừ ở nông thôn nơi mật độ dân số thấp. Thay vào đó, ở
các thành phố và vùng nông thôn có mật độ dân số trung bình, trẻ em có thể
học và chơi theo nhóm tuổi. Các lớp học sẽ được phân theo tuổi, các học
sinh thường chỉ chênh lệch nhau khoảng một năm tuổi. Trong khi những
nhóm hay chơi với nhau trong khu vực láng giềng không quá khắt khe
trong việc phân chia theo tuổi, những vùng đông dân ở các xã hội lớn có đủ
trẻ con sống gần nhau trong phạm vi đi bộ nên trẻ mười hai tuổi sẽ thường
không chơi với trẻ ba tuổi. Quy tắc về các nhóm tuổi áp dụng không chỉ với
xã hội hiện đại có chính quyền nhà nước và trường học, mà còn với các xã
hội đông dân trước các xã hội nhà nước vì có cùng đặc điểm nhân khẩu
học: có nhiều trẻ em tuổi sàn sàn nhau và sống gần nhau. Ví dụ, nhiều tù
trưởng quốc châu Phi đã và đang phân chia nhóm tuổi, từ đó trẻ em ở độ
tuổi tương đương nhau được học những bài học vỡ lòng và cùng trưởng
thành, (ở người Zulu) những chàng trai cùng tuổi sẽ tạo thành các nhóm
quân đội.
