giới hạn. Điều mỉa mai là với những người đó – ví dụ như các thành viên
của các tổ chức chính trị cực đoan – chiến lược hiệu quả nhất có thể không
phải là để công khai những tư tưởng không được ngưỡng mộ của họ mà là
để những tư tưởng này chính thức được kiểm duyệt và sau đó công khai sự
kiểm duyệt đó. Có thể, các nhà cầm quyền của Hiến pháp quốc gia cũng
hoạt động tinh vi như các nhà tâm lý học xã hội, họ như những công dân tự
do chủ nghĩa khi có quyền tự do ngôn luận theo như Quy định sửa đổi đầu
tiên. Bằng cách từ chối giới hạn quyền tự do ngôn luận, họ đã cố gắng nhằm
hạn chế tối đa các cơ hội để các tư tưởng chính trị mới giành được sự ủng
hộ của quần chúng thông qua hàng loạt các phản kháng tâm lý được sắp xếp
không hợp lý.
Tất nhiên, các tư tưởng chính trị không phải là thứ duy nhất dễ bị hạn
chế. Việc truy cập các tài liệu liên quan đến sex cũng thường xuyên bị hạn
chế. Mặc dù không gây chấn động mạnh như bị cảnh sát bắt giam ở các cửa
hàng băng đĩa hay quán bán rượu dành cho "người lớn", áp lực thường
xuyên từ phía cha mẹ và nhóm người chịu trách nhiệm kiểm duyệt nội dung
liên quan đến sex của các tài liệu giáo dục, từ các văn bản giáo dục giới tính
và vệ sinh cho đến những cuốn sách trên giá ở thư viện trường. Cả hai mặt
của quá trình đấu tranh dường như đã được chuẩn bị kỹ càng, và vấn đề
không đơn giản vì nó bao gồm rất nhiều mặt khác như đạo đức, nghệ thuật,
sự kiểm soát của cha mẹ và quyền tự do trong Quy định sửa đổi đầu tiên.
Thế nhưng chỉ theo như quan điểm tâm lý học thì những cuộc kiểm duyệt
nghiêm ngặt như thế này có thể tiến hành nhằm kiểm tra kết quả cuộc
nghiên cứu ở các sinh viên chưa tốt nghiệp của Trường đại học Purdue do
Zellinger cùng các tác giả khác tiến hành. Các sinh viên được giới thiệu các
quảng cáo về một cuốn tiểu thuyết. Với một nửa số sinh viên, các tờ quảng
cáo ghi "sách dành cho người lớn, 21 tuổi trở lên", với nửa số sinh viên còn
lại các tờ quảng cáo không ghi hạn chế tuổi đọc cuốn sách. Sau đó, nhà
nghiên cứu hỏi các sinh viên có cảm giác như thế nào về cuốn sách, họ cũng
khám phá ra hai hướng hành động như chúng ta đã thấy ở trên: Những
người biết về giới hạn tuổi thì: (1) muốn đọc cuốn sách hơn và (2) tin rằng
họ sẽ thích cuốn sách hơn những người không bị giới hạn tuổi đọc.
Người ta cũng có thể đưa ra lý lẽ là những kết quả này chỉ đúng cho
một số lượng nhỏ được lấy làm ví dụ là các sinh viên đại học luôn có
khuynh hướng tìm hiểu về tình dục và giới tính. Còn nó không đúng đối với
